O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental

Kistemann,; Aurélio, Marco

doi:10.1590/1980-4415v28n50r03

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“…A calculadora, por exemplo, permitiu que os alunos realizassem cálculos mais rapidamente, liberando tempo para o desenvolvimento de habilidades matemáticas mais avançadas promovendo novas maneiras de aprendizado (Selva;Borba, 2010). Os computadores ampliaram o acesso a informações e possibilitaram a criação de ambientes interativos de aprendizagem.…”

Section: Mas O Que é a Ia?unclassified

ChatGPT e educação matemática

Borba,

Balbino Junior

2023

EMP

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O presente artigo tem como objetivo discutir e abordar questões pertinentes às novas possibilidades e desafios impostos à educação matemática devido à popularização da inteligência artificial. Contudo, o que exatamente é a IA? Vamos refletir se o ChatGPT de hoje não é simplesmente uma versão atualizada da calculadora de quarenta anos atrás, do computador de mesa conhecido como "PC" e da internet das fases anteriores das tecnologias digitais em educação matemática. O texto busca considerar as recentes notícias sobre o tema, bem como uma série de testes simples conduzidos pelos autores com esse recurso, além de explorar questões relacionadas à ética e à geração de problemas para coletivos de seres humanos em constante mudança com as tecnologias digitais. O estudo sugere que enfrentaremos ainda preocupações éticas imensas, mas será de suma importância que pensemos em problemas a serem resolvidos para esse tipo de coletivo.

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Section: Mas O Que é a Ia?unclassified

ChatGPT e educação matemática

Borba,

Balbino Junior

2023

EMP

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O ensino da Geometria na disciplina de matemática: um enfoque tecnológico

Santos¹,

Chott²,

Luz³

et al. 2014

Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics

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Este trabalho de pesquisa é parte do programa Licenciar, projeto: "Deixe-me pensar: uma abordagem filosófica para o ensino da Geometria na disciplina de Matemática nas escolas da rede pública", desenvolvido por professores do Departamento de Expressão Gráfica e alunos do curso de Licenciatura em Matemática, Setor de Ciências Exatas, Universidade Federal do Paraná. Para despertar o interesse e a busca pelo saber matemático, o indivíduo deve questionar ser curioso e vivenciar diferentes perspectivas de aprendizagem, tendo assim a oportunidade de descobrir, por meio de ação inventiva e criativa, as possíveis respostas. Assim, a Geometria relacionada ao ensino da Matemática, é estudada de forma ampla, pois está presente no cotidiano. Ela está nas formas da natureza, na arquitetura de pontos turísticos, no trânsito, em parques de diversão, na própria sala de aula, dentre tantos outros exemplos que podem ser citados.

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O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental

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ChatGPT e educação matemática

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O ensino da Geometria na disciplina de matemática: um enfoque tecnológico

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