The voice of nurses as a means to promote job engagement

Abstract

Objective:The objective of this study was to establish the factors that induce nursing professionals to present engagement with their work environment.Method:Qualitative study, using the communicative methodology, with nursing professionals from public and private centers in the city of Huesca. The statements were collected through communicative stories and discussion groups.Result:The methodology used has allowed the establishment of a set of engagement promotion measures in the studied environment. These measures are framed in the three main categories analyzed: the systemic or structural variables, the subject-oriented variables, and those that refer to the relationships between the subjects.Conclusion:Knowledge of the situation regarding engagement among professionals, and the issues that encourage or hinder its appearance, is essential in establishing measures that contribute to its development. The use of qualitative techniques has allowed for the discovery of situations that would have gone unnoticed. After analyzing the interviews and the discussion groups, the following were present: an important lack of recognition that the participants experience, and that contribute, in their opinion, to the appearance of burnout syndrome, and, the lack of cohesion as a collective.

Núcleo segurança do paciente: perfil dos recursos humanos no cenário brasileiro

“…(12,17) Com a publicação da Lei do Exercício Profissional em 1986, é possível ratificar as atividades privativas do enfermeiro como: administração dos serviços de enfermagem, planejamento da assistência e prestação direta dos cuidados de enfermagem aos pacientes criticamente enfermos e com risco de vida, sendo necessário conhecimentos científicos e tomada de decisão para implementar cuidados de maior complexidade técnica. (12,(17)(18)(19) Já nos anos 90, após reformulação curricular nos cursos de enfermagem, evidencia-se a mudança relacionada às competências gerais e específicas, com o objetivo de formar enfermeiros capazes de identificar e intervir nas diferentes situações da saúde com foco nos processos de trabalho, o monitoramento dos resultados e a melhoria na qualidade da assistência. (12,(17)(18)(19)(20) Neste sentido, pode-se inferir que a escolha do enfermeiro pelas instituições para a coordenação dos NSP advém do fato que o curso de graduação em enfermagem é um dos poucos cursos que oferece em sua grade curricular, disciplinas (teóricas e práticas) que desenvolvem uma visão ampliada dos sistemas relacionados ao paciente, articulando a gestão e pratica clinica permitindo agregar valor aos processos organizacionais nas instituições de saúde.…”

“…(12,(17)(18)(19) Já nos anos 90, após reformulação curricular nos cursos de enfermagem, evidencia-se a mudança relacionada às competências gerais e específicas, com o objetivo de formar enfermeiros capazes de identificar e intervir nas diferentes situações da saúde com foco nos processos de trabalho, o monitoramento dos resultados e a melhoria na qualidade da assistência. (12,(17)(18)(19)(20) Neste sentido, pode-se inferir que a escolha do enfermeiro pelas instituições para a coordenação dos NSP advém do fato que o curso de graduação em enfermagem é um dos poucos cursos que oferece em sua grade curricular, disciplinas (teóricas e práticas) que desenvolvem uma visão ampliada dos sistemas relacionados ao paciente, articulando a gestão e pratica clinica permitindo agregar valor aos processos organizacionais nas instituições de saúde. (17,(18)(19)(20)(21) Além disso, considera-se, mais uma vez, o papel protagonista e transformador do enfermeiro nas instituições de saúde para a garantia da cultura de segurança e a ampliação na qualidade da assistência prestada aos pacientes no âmbito hospitalar.…”

“…(12,(17)(18)(19)(20) Neste sentido, pode-se inferir que a escolha do enfermeiro pelas instituições para a coordenação dos NSP advém do fato que o curso de graduação em enfermagem é um dos poucos cursos que oferece em sua grade curricular, disciplinas (teóricas e práticas) que desenvolvem uma visão ampliada dos sistemas relacionados ao paciente, articulando a gestão e pratica clinica permitindo agregar valor aos processos organizacionais nas instituições de saúde. (17,(18)(19)(20)(21) Além disso, considera-se, mais uma vez, o papel protagonista e transformador do enfermeiro nas instituições de saúde para a garantia da cultura de segurança e a ampliação na qualidade da assistência prestada aos pacientes no âmbito hospitalar.…”

“…(17) Portanto, para um processo de investigação de eventos adversos adequado, emerge a necessidade de um profissional com uma visão perspicaz capaz de compreender, facilmente, os processos assistenciais e os fatores contribuintes que levaram ao EA. (18)(19)(20)(21)(22)(23) Além disso, foi possível perceber que a variável idade (média de 39,5 anos) permite compreender a necessidade de um profissional sênior, com uma trajetória profissional com atuação na prática clínica, dessa forma, apresentando conhecimento e habilidades para gerenciar os conflitos que são gerados entre as equipes assistenciais e a interlocução com alta liderança e familiares.…”

Measuring invisible nursing interventions: Development and validation of Perception of Invisible Nursing Care-Hospitalisation questionnaire (PINC–H) in cancer patients

“…There is a shortage of nurses globally (Lee et al, 2013); in Europe, the number of qualified nurses has decreased since the beginning of the economic crisis in 2008. In Spain, nurses frequently complain of a lack of social and professional recognition (Sanclemente-Vinue et al, 2019) and low salaries (Jiménez García et al, 2015). Moreover, according to the 'Registered Nurse Forecasting: Human Resources Planning in Nursing' study (RN4CAST) (Fuentelsaz-Gallego et al, 2013), Spanish nurses suffer high levels of burnout and heavy workloads.…”