Documentários Científicos sobre o Mundo Natural no Ensino de Biologia

Sousa, Jennifer Caroline de

doi:10.1590/1516-731320200002

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“…Podendo mostrar ou não a realidade tal como ela é, um documentário pode ser uma produção artística ou uma forma subjetiva de abordar meios parciais para um devido fim, podendo ter diversas maneiras de abordagens, registrando histórias de vida de pessoas, marcos de movimentos populacionais, grupos culturais dentre outros. Logo, é um ponto de vista de alguém registrado em um documento audiovisual sem compromisso com a realidade 14 .…”

Section: Materials E Métodounclassified

Caracterizando a violência obstétrica

Ferraz¹,

Souza²,

Carvalho³

et al. 2022

Revista Recien

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Caracterizar a VO por meio do documentário “O renascimento do parto”. Pesquisa exploratória de abordagem qualitativa a partir dos relatos presentes na trilogia “O Renascimento do Parto”. Violência verbal, desrespeito ao protagonismo feminino e manipulação foram às situações frequentes de violência obstétrica nos relatos, negligenciando o direito da mulher e transformando o parto em um procedimento motorizado e desrespeitoso tanto para a parturiente quanto para o bebê, ocasionando consequências diversas e, muitas vezes irreversíveis, tais como transtornos comportamentais, confusões, traumas, inseguranças, transformando um evento potencialmente inesquecível, biológico e natural em algo aterrorizante, traumático e desumano. O profissional de enfermagem, junto a sua equipe precisa proporcionar um ambiente de total acolhida, desde o momento do pré-natal à hora do parto e acompanhamento puerperal. O olhar humano e visão holística devem predominar e serem cultivados pelos mesmos, respeitando e priorizando as emoções e sentimentos da mulher. Descritores: Violência, Violência Obstétrica, Parto Humanizado, Cuidados de Enfermagem. Characterizing obstetric violence Abstract: To characterize OV through the documentary “The rebirth of childbirth”. Exploratory research with a qualitative approach based on the reports present in the trilogy “The Renaissance of Childbirth”. Verbal violence, disrespect for female protagonism and manipulation were the frequent situations of obstetric violence in the reports, neglecting women's rights and transforming childbirth into a procedure motorized and disrespectful for both the mother and the baby, causing diverse and often irreversible consequences, such as behavioral disorders, confusions, traumas, insecurities, transforming a potentially unforgettable, biological and natural event into something terrifying, traumatic and inhumane. Nursing professionals, along with their team, need to provide an environment of total welcome, from the moment of prenatal care to the time of delivery and postpartum follow-up. The human look and holistic vision should predominate and be cultivated by them, respecting and prioritizing women's emotions and feelings. Descriptors: Violence, Obstetric Violence, Humanizing Delivery, Nursing Care. Caracterización de la violencia obstétrica Resumen: Caracterizar a VO a través del documental “El renacimiento del parto”. Investigación exploratoria con enfoque cualitativo a partir de los relatos presentes en la trilogía “El renacimiento del parto”. La violencia verbal, la falta de respeto al protagonismo femenino y la manipulación fueron las situaciones frecuentes de violencia obstétrica en los relatos, descuidando el derecho de la mujer y transformando el parto en un procedimiento motorizado e irrespetuoso tanto para la madre como para el bebé, provocando distintas consecuencias y, a menudo, irreversibles. , como trastornos de conducta, confusiones, traumas, inseguridades, transformando un evento potencialmente inolvidable, biológico y natural en algo aterrador, traumático e inhumano. Los profesionales de enfermería, junto con su equipo, necesitan brindar un ambiente de total acogida, desde el momento de la atención prenatal hasta el momento del parto y seguimiento posparto. La mirada humana y la visión holística deben predominar y ser cultivadas por ellos, respetando y priorizando las emociones y sentimientos de las mujeres. Descriptores: Violencia, Violencia Obstétrica, Nacimiento Humanizado, Atención de Enfermería.

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Section: Materials E Métodounclassified

Caracterizando a violência obstétrica

Ferraz¹,

Souza²,

Carvalho³

et al. 2022

Revista Recien

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O documentário como forma de divulgar ciência

et al. 2021

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Documentário constitui um gênero audiovisual com potencial para Divulgação Científica, que pode ser utilizado como recurso didático em sala de aula. O presente estudo teve como objetivo analisar o documentário “Quando éramos macacos” a partir de três categorias: modo de representação, características flutuantes e erros conceituais. A análise dos dados possibilitou identificar que o modo de representação participativo foi o predominante. Além disso, foram encontradas algumas características flutuantes, como por exemplo o uso de reconstituições, as quais podem auxiliar em um melhor entendimento do tema, assim contribuindo para a aproximação com o público. Destaca-se que aspectos da Natureza da Ciência foram abordados no documentário, entretanto, percebe-se erros conceituais, tanto relacionados ao conteúdo, quanto a dublagem. Por fim, entende-se que uma das contribuições deste estudo é de sinalizar para a importância de uma leitura crítica de recursos audiovisuais antes da sua utilização como potencial recurso educativo.

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Alunos do Ensino Médio da rede pública de Fortaleza-CE e o interesse pela Botânica

Silva

Santos

Lucena

et al. 2021

RSD

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A Botânica estuda e classifica os vegetais considerando as formas, estruturas e composição; seu conhecimento está intimamente associado ao cotidiano das pessoas. Contudo, sua presença quase sempre é ignorada, de modo que, na Educação Básica, é vista como um conteúdo muito teórico, descritiva e desestimulante. Por isso, é importante saber a opinião do educando em relação à matéria e tentar promover melhorias nesta área, desta forma, objetivou-se averiguar o interesse em Botânica de alunos do Ensino Médio de duas escolas da rede pública de Fortaleza. Para tanto, foi aplicado um questionário a 71 alunos do 2º ano do Ensino Médio, de duas escolas da Rede Pública Estadual de Fortaleza, CE, composto de sete perguntas, indagando-os sobre as dificuldades encontradas por eles, a forma que o professor compartilha o conteúdo, sugestões para melhorar o entendimento na disciplina, dentre outras; também participaram da pesquisa os professores de Biologia das respectivas turmas pesquisadas, para saber sua opinião sobre o assunto e sua atuação em sala de aula. Verificou-se que a maioria dos alunos tem interesse por Botânica e acham relevante conhecer sobre o assunto, contudo apresentam algumas dificuldades, especialmente quanto à nomenclatura, de modo que o docente apresenta papel fundamental para facilitar o entendimento deste conteúdo.

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Documentários Científicos sobre o Mundo Natural no Ensino de Biologia

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Caracterizando a violência obstétrica

Caracterizando a violência obstétrica

O documentário como forma de divulgar ciência

Alunos do Ensino Médio da rede pública de Fortaleza-CE e o interesse pela Botânica

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