A corporeidade na aprendizagem escolar (Entrelaços fenomenológicos do pensar e agir)

Abstract

RESUMOA corporeidade é o elemento de visibilidade dos embates do 'corpo' com o mundo, produzidos pelos efeitos histórico-culturais e pelas novas articulações propiciadoras de predisposições estratégicas dos corpos e das almas, resultantes das forças do saber e do poder, que permite sedimentar esses confrontos e dinamizar campos de verdades historicamente constituídos e em constante mudança. O autor questiona, nos andaimes antropológicos, sociológicos e pedagógicos, o sentido do 'corpo' e da 'corporeidade' no processo educativo, argumentando dois pontos fulcrais: a visão histórico-filosófica da semântica dos termos, insistindo nos discursos (elementos psicológicos relacionados com a identidade e imagem) sobre o corpo; a análise hermenêutica à 'corporeidade' em Merleau-Ponty e Zubiri; a análise educativa da relação da corporeidade e aprendizagem, na complexidade escolar atual.Palavras-chave: corporeidade; filosofia do corpo; aprendizagem escolar; Merleau-Ponty; Zubiri. ABSTRACTThe body element is the visibility of the 'body' clashes with the world, produced by historical-cultural effects and the new generation of joint strategic predispositions of bodies and souls, resulting from the forces of knowledge and power, which allows to sediment these confrontations and to

Envelhecimento E Corporeidade

“…a corporeidade é a expressão do ser, ou seja, é o reflexo de seus pensamentos, suas emoções, suas sensações, seus sentimentos, sua cultura e seus saberes em seu corpo.[...] é um fenômeno que se dá em uma esfera social, pois acontece na relação entre os seres humanos e com o meio em que vivem (SOARES;CRUZ, 2019, p. 262).Pensando a corporeidade em sua dimensão educativa, a partir das experiências culturais e de saberes,Martins (2015), em diálogo com as obras freireanas, argumenta que pela amplitude desses processos educativos, eles podem ser observados em diferentes esferas, em especial, a sociocultural e a emocional-afetiva. Assim, a corporeidade é o corpo vivido, o corpo sujeito e o corpo historicamente situado, além de [...] corpos-sujeitos, corpos conscientes e que via corporeidade podem ressignificar a vida em diferentes situações existenciais, visto que ao vivenciarem o processo de codificação e descodificação dos momentos vividos e que levam ao conhecimento de si e à aprendizagem, tornam-se protagonistas da própria vida e com possibilidades de compreender situaçõesproblemas e transformá-las em fatos passíveis de resolução.…”