Licenciatura em pedagogia: séries iniciais do ensino fundamental na modalidade de educação a distância: a construção histórica possível na UFPR

Abstract

O presente artigo pretende evidenciar o processo de implantação do primeiro curso de graduação na modalidade de educação a distância da Universidade Federal do Paraná. Considerou os aspectos históricos, políticos e pedagógicos de seu processo de implantação, procurando retratar a concepção do projeto político pedagógico construído até o presente momento.

Concepção Emancipatória: Uma Orientação Na Formação Continuada a Distância De Professores

“…Além desses indícios, visualizamos a preocupação da autora com o uso crítico das TIC na EAD, pois entende que não cabe à educação a distância apenas transmitir informações, sob pena de reproduzir a "educação bancária". Sá (2003) fundamenta-se em Demo, Freire e Saviani para analisar a implantação do Curso de Pedagogia da UFPR. Emprega nove palavras-chave: democracia, práxis, cidadania, emancipação, transformação, autonomia, sujeito, compromisso e diálogo.…”