Ações E Articulações Do Enfermeiro No Cuidado Da Criança Na Atenção Básica

Abstract

RESUMO Objetivo: compreender como se configura a assistência de enfermagem a crianças menores de cinco anos em Unidades de Saúde da Família, com foco na integralidade do cuidado. Método: pesquisa de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados mediante entrevista semiestruturada com 26 enfermeiras, em um município paulista, entre junho de 2013 e janeiro de 2014, e submetidos a análise de conteúdo, modalidade temática. Resultados: construídas duas categorias. Na primeira, "A prática do cuidado da criança: contribuições da enfermagem", algumas ações foram elencadas para alcance do cuidado integral, e valorizou-se a compreensão da criança como sujeito singular no contexto familiar e comunitário. A categoria "Redes de apoio: tecendo ações e articulações para o acesso e a integralidade do cuidado da criança" revelou a consulta de enfermagem como instrumento de valor às enfermeiras, para as quais a disponibilidade de outros setores e serviços de saúde para atender a criança em suas necessidades viabiliza um cuidado integral. Ressaltou-se ainda a importância do acesso a ações que buscam melhorar a qualidade de vida das crianças e reduzir potenciais riscos para seu crescimento e desenvolvimento. Conclusão: como contribuição, tem-se que as ações das enfermeiras sinalizam caminhos para a integralidade do cuidado, corroborando políticas públicas atuais. Faz-se premente que tais ações sejam valorizadas e transmitidas a cenários de cuidado que ainda carecem de assistir a criança e sua família integralmente e, assim, cumprir compromissos apontados nas agendas destinadas a esta clientela.

Nurses' contributions to good practices in child care: an integrative literature review

“…Nurses' contributions in child care Articles A1 (9) and A2 (10) state that nurses contribute to child care insofar as the particularities, and family, environmental, social, cultural, economic and community context of each child are covered in nursing appointments. So, their actions are able to favor comprehensive care for children, including those in early infancy, in addition to technical assistance, thus enhancing health care for this population group, especially for health promotion.…”

“…A1 (9) , A4 (12) , A9 (17) , A10 (18) , A11 (19) and A14 (21) surveys, on the other hand, address health actions directly related to the nurse's child care, which include: physical examination, monitoring of growth and development, immunization, neonatal screening, identification of risk factors, collection of test material, and appointment scheduling.…”

“…However, these same articles (9,12,(17)(18)(19)21) emphasize that the nurses' performance cannot be limited to making technical, but include orientations with the family about issues related to the child's health, given the importance of sharing of knowledge to make care of this clientele. These guidelines refer, for example, to general child care, breastfeeding, child feeding, hygiene, vaccination, accident prevention, family behavior and the importance of constant assessment of child growth and development.…”

<b>Práticas de cuidado em saúde realizadas às crianças de uma área rural / Health care practices carried out to children of a rural community<b>

“…Nesse contexto, muitos desafios são enfrentados na Atenção Primária à Saúde em relação à integralidade do cuidado à criança. Há estudos (6,7) que corroboram este apontamento, contudo, existem investigações (8,9) que refutam esta limitação e apontam caminhos de promoção da saúde da criança e do cuidado ofertado a ela.…”

“…Em uma investigação (8) , efetuada com todas as Unidades de Saúde da Família de Ribeirão Preto/SP, foi apontada que uma forma de oferecer atenção à saúde da criança de qualidade, respeitando os princípios do SUS, é incorporando os saberes e as práticas dos profissionais que contribuem para que as ações em saúde se materializem de modo especializado, com vistas ao alcance da resolutividade das necessidades nos distintos níveis de complexidade dos serviços de saúde.…”