As éticas nas práticas de atenção psicológica na assistência social

Abstract

Parte-se de diferentes modalidades de ética - da tutela, da interlocução, da ação social, do cuidado e da escuta do sujeito do desejo inconsciente -, como analisadores das práticas de atenção realizadas pelos psicólogos no âmbito da Assistência Social. Numa abordagem institucional, apresentam-se, de modo problematizador, casos, encontrados na literatura, considerados exemplares das práticas desenvolvidas por psicólogos e também por outros trabalhadores que atuam em estabelecimentos assistenciais os mais diversos. Conclui-se que os psicólogos podem encontrar, na psicanálise do campo de Freud e de Lacan, consistentes instrumentais teórico-técnicos e ético-políticos para orientar de modo efetivo e avisado uma atuação institucional que inclua o indivíduo como cidadão e também como sujeito do inconsciente.

O Complexo Cenário Municipal da Atenção Assistencial Para Crianças e Adolescentes

“…Independentemente da boa vontade pessoal dos dirigentes e das equipes profissionais das entidades assistenciais -que podem ser compreendidas a partir de tais figuras paradigmáticas -, tanto crianças como adolescentes ainda são considerados objetos de cuidado e tutela, por serem vistos como pobres, carentes, necessitados, em "situação de risco pessoal e social" e também como pessoas potencialmente delinquentes e infratoras que devem ser mantidas sob um cuidado e um olhar vigilante, a fim de se evitar que descambem para a marginalidade e para a criminalidade (Benelli, 2014a). Contudo, no cenário brasileiro mais amplo, há também d) o paradigma das políticas públicas oficiais para crianças e adolescentes, segundo o qual eles são considerados sujeitos de direitos, aos quais se deve oferecer Proteção Integral.…”

Psicologia Na Assistência Social: Um Campo Em Formação

“…Os relatos de nossas(os) interlocutoras(es) coadunam com a conclusão de praticamente todos os textos que encontramos sobre o tema: há um grande descompasso entre a formação acadêmica em Psicologia e o cotidiano de trabalho no SUAS (Alberto, Freire, Leite, & Gouveia, 2014;Ansara & Dantas, 2010;Araújo & Galeão-Silva, 2015;Benelli, 2014;Cruz, 2009;Cruz & Guareschi, 2013;Freire & Alberto, 2013;Leão, Oliveira, & Carvalho, 2014;Motta & Sacarparo, 2013;Pereira, 2014;Ribeiro & Guzzo, 2014;A. Ribeiro, Paiva, Seixas, & Oliveira, 2014;Romagnoli, 2012;Silva & Cezar, 2013;Silva & Corgozinho, 2011;Silva, Silva, Brustolin, & Pessini, 2011;Zanella, Bousfield, & Moreira, 2015).…”

Efeito Do Método Board Fitness Na Coordenação Motora De Mulheres Ativas

“…Os movimentos são na sua maioria feitos em grande amplitude articular para ter maior gasto energético possível. Sua metodologia traz uma alta intensidade de esforço, e a aula é de 30 minutos e com opção de 45 minutos 4 . Sendo assim, a prática de novas modalidades, como a do método Board Fitness, tem tido uma aderência significativa de participantes, isso se justifica por ser traduzida como uma ferramenta que potencializa a saúde, através da melhora das capacidades físicas dos sujeitos.…”