Uso do WhatsApp para suporte das ações de educação na saúde

Abstract

RESUMO O artigo visou analisar o uso do aplicativo móvel, em especial, o WhatsApp, como ferramenta de gestão das ações de educação na saúde com ênfase na Educação Permanente em Saúde no estado do Rio de Janeiro. Estudo exploratório, de abordagem quantitativa, com uso de questionário on-line. Os participantes foram os gestores/responsáveis pelas ações de educação permanente. Os dados quantitativos foram tratados estatisticamente. Predominou o sexo feminino, a idade variou de 34 a 68 anos. O vínculo dominante foi o Estatutário Efetivo Municipal. Sobre o cargo/função ser exclusivamente relacionado com as atividades de educação permanente, mostrou não haver exclusividade das funções. O aplicativo é pouco utilizado nas atividades de planejamento, acompanhamento, monitoramento e avaliação. Foi apontado como uma ferramenta para receber/enviar mensagens, manter conversas em grupo e compartilhar documentos. As atividades mediatizadas pelo WhatsApp referem o uso para divulgação/inscrição em eventos, canal de comunicação e interação entre atores, planejamento/divulgação da participação em reuniões técnicas. Foram apontadas dificuldades na utilização do aplicativo relativas ao excesso de mensagens, que exigem disponibilidade de tempo para respondê-las. Há necessidade de novos estudos para o aprofundamento dos limites e possibilidades do uso do aplicativo na gestão dessas ações. Como limitações, aponta-se o estudo ter sido locorregional.

Desenvolvimento e validação de aplicativo web para gestão em fisioterapia na área de traumato-ortopedia

“…A adoção de novos recursos para avaliação na prática clínica em saúde é uma realidade, principalmente devido ao período pandêmico em que o mundo teve que adaptar seus serviços, especialmente no que se refere ao contato terapeutapaciente, no qual, em razão da necessidade do isolamento social, priorizou-se o telessaúde e o trabalho dos profissionais no formato de teleatendimento, inclusive utilizando aplicativos de conversas para ações de educação em saúde (Candido, et al, 2021;Fioratti, et al, 2020;Meirelles, et al, 2022).…”

Efeito de uma ação de aconselhamento nutricional, com uso de rede social, no enfrentamento à obesidade

“…Uma forma de abordagem para o desen-volvimento dessas estratégias são ações realizadas por meio de redes sociais, tal como o WhatsApp ® , que facilitam o desenvolvimento de ações educativas em grupos mesmo na impossibilidade da reunião dos indivíduos no mesmo local e no mesmo momento [9][10][11] . Ao longo do tempo essas ferramentas têm se consolidado como uma boa estratégia de vinculação às ações de educação em saúde pelo amplo acesso de diversos seguimentos populacionais [9][10][11][12] . Esse evento parece ter se acentuado no contexto da pandemia causada pelo vírus COVID-19 que foi declarada em 2020 e exigiu isolamento social 9 .…”

Trabajo colaborativo, uso de whatsapp en la convivencia Escolar de estudiantes de nivel secundaria de Huancayo

“…ISN 2707-2207/ISSN 2707-2215 (en línea),noviembre-diciembre, 2022, Volumen 6, Número 6 p 8060 del aprendizaje colaborativo. Lo corroboranMeirelles et al (2022) cuando señalan como características del WhatsApp la conectividad, portabilidad, interactividad, la multiplicidad de funciones y la accesibilidad.…”