Dialética Negativa E Materialismo Dialético: Da Subjetividade Decomposta À Objetividade Pervertida

Zanolla, Sílvia Rosa da Silva

doi:10.1590/0100-512x2015n13207ssz

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“…A pesquisa foi do tipo descritiva-exploratória, com abordagem qualitativa, sustentada no referencial metodológico do Materialismo Histórico e Dialético (MHD), que foi elaborado em meados do século XIX, por Marx e Engels, na tentativa de buscar explicações coerentes, lógicas e racionais para os fenômenos da natureza, da sociedade e do pensamento (7) . O cenário foi o curso de bacharelado em enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), que teve sua criação efetivada pela Resolução da Câmara Superior de Ensino da UFCG Nº 09/2005 com matriz curricular apresentando carga horária total de 4.050 horas a serem cursadas no decorrer de quatro anos no intercurso de dez semestres letivos (8) .…”

Section: Metodologiaunclassified

<b>Avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem/ Evaluation of subjects that develop the theme management in nursing<b>

Andrade

Souza²,

Medeiros³

et al. 2016

Cienc. Cuid. Saúde

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RESUMOAs diretrizes curriculares nacionais elucidam a formação crítica e reflexiva do exercício profissional em enfermagem, com características inovadoras sintonizadas com uma nova visão de mundo convergente com a gestão em serviços de saúde. Objetivou-se conhecer a avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem sob a ótica dos concluintes do curso de bacharelado em enfermagem. Pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, ancorada no materialismo histórico e dialético, realizada no período de novembro a dezembro de 2013, com dez estudantes concluintes de enfermagem, em um campus de expansão de uma universidade federal. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e analisados pela técnica de análise de discurso. Foi possível identificar quatro categorias empíricas: Várias interfaces da metodologia de ensino; Teoria versus Prática: em busca da práxis; Estágio supervisionado em enfermagem: relembrando as aulas de administração; e Qualificação para gestão: instrução formal versus mercado de trabalho. Conclui-se que se faz necessário maior aproximação com a realidade, aumento da carga horária das Disciplinas "Administração e Gestão em Serviços de Saúde e Enfermagem" e inclusão das atividades teórico-práticas em serviços de saúde; desse modo, possibilitando a práxis que a legislação preconiza.Palavras-chave: Instituições acadêmicas. Gestão em saúde. Enfermagem. INTRODUÇÃOOs termos "administração" e "gestão" abrangem algumas definições que devem ser diferenciadas. Um dos conceitos diz que administração é o direcionamento racional das atividades de uma organização cujas funções se enquadram no planejamento, organização, direção e controle de todas as atividades diferenciadas pela divisão de trabalho, as quais ocorrem dentro da organização (1) . Por sua vez, a gestão converge para o controle da qualidade com foco no relacionamento com o trabalhador, conhecimento dos clientes e seus desejos através da pesquisa de mercado elucidando o conceito de sistema aberto (2)

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Section: Metodologiaunclassified

<b>Avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem/ Evaluation of subjects that develop the theme management in nursing<b>

Andrade

Souza²,

Medeiros³

et al. 2016

Cienc. Cuid. Saúde

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Os discursos e os dilemas da formação estética entre emancipação e barbárie

Pereira

2018

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O presente artigo objetiva uma discussão sobre as contribuições das narrativas verbais em prosa e não verbais na formação de sujeitos em seu sentido estético e transcorre pela reflexão sobre os processos identificatórios e societários que sofrem interferências da indústria cultural, ancorada nos seguintes autores da teoria crítica da sociedade Theodor Adorno [1903-1969] e Max Horkheimer [1895-1973], considerando a relação entre universal e particular, teoria e prática, forma e conteúdo, sujeito e objeto como procedimento metodológico da dialética negativa. Destacam-se neste texto os fenômenos que incidem sobre as (im)possibilidades de os sujeitos realizarem a experiência da reflexão no sentido de investigar e apresentar as condições que legitimam as narrativas com fins à emancipação e à barbárie.

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Dialética Negativa E Materialismo Dialético: Da Subjetividade Decomposta À Objetividade Pervertida

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<b>Avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem/ Evaluation of subjects that develop the theme management in nursing<b>

<b>Avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem/ Evaluation of subjects that develop the theme management in nursing<b>

Os discursos e os dilemas da formação estética entre emancipação e barbárie

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