Assistência De Enfermagem a Crianças Hospitalizadas Quando Enfrentam Situações Desagradáveis (Parte I)

Martins, Dyrce Maria Rocha; Ohki, Alice Eico; Felli, Vanda Elisa Andrés

doi:10.1590/0080-6234197901300200157

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“…Inclusive passaram a nos procurar com freqüência, solicitando, muitas vezes, para brincar novamente. Este fato é também descrito nos trabalhos (6,12,27) , onde ficou demonstrado o início do relacionamento com a criança. Outro aspecto que consideramos importante comentar, embora não se refira diretamente à criança, foi a mudança ocorrida no comportamento dos funcionários de enfermagem do setor em que a coleta de dados foi realizada.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Protocolo de preparo da criança pré-escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico

Martins¹,

Ribeiro

Borba

et al. 2001

Rev. Latino-Am. Enfermagem

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This exploratory-descriptive study aims at elaborating a protocol, using therapeutic play, for the preparation of preschool children to venous puncture and also at testing its efficiency and applicability. The children that attended the play session were more cooperative when they were punctured. They understood the need and technical aspects of this clinical procedure; manifested their feelings, elaborated familiar and hospital situations that resulted in a better relationship with the other children and the nursing team. Authors concluded that this protocol is feasible and useful and suggested that it should be incorporated in the nursing care plan to hospitalized children.

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Section: Considerações Finaisunclassified

Protocolo de preparo da criança pré-escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico

Martins¹,

Ribeiro

Borba

et al. 2001

Rev. Latino-Am. Enfermagem

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“…Segundo o discurso, a aluna percebeu o reconhecimento de sua atuação pelos demais profissionais da equipe de saúde, assim como pela mãe da criança, fato bem evidenciado em uma de suas falas: Fato similar, narrado por MARTINS; OHKI; FELLI (1979), sugere que prestar este tipo de assistência pode inclusive favorecer o prestígio e o reconhecimento do enfermeiro pelos demais membros da equipe de saúde, assim como pelo cliente, no caso a criança e seus pais.…”

Section: Refletindo Sobre O Fenômeno Desveladounclassified

O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem

Ribeiro

1998

Rev. esc. enferm. USP

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RIBEIRO, C. A. 0 brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem. Rev.Esc.Enf. USP, v.32, n.l, p.73-9, abril. 1998. RESUMO:Este estudo consiste na análise fenomenológica do discurso de uma aluna do curso de graduação em Enfermagem, que utilizou o brinquedo terapêutico para assistir a uma criança hospitalizada. O objetivo do estudo é compreender o significado da experiência para esta estudante. UNITERMOS:Brinquedo terapêutico, Criança hospitalizada, Enfermagem pediátrica, Análise fenomenológica. ABSTRACT:This study describes a phenomenological analysis of a nursing under graduated student's discourse, who used the therapeutic play for caring a hospitalized child. The goal of the study was to understand the meaning of the experience for this student.UNITERMS: Therapeutic play, Hospitalized child, Paediatric nursing, Phenomenological analysis. INTRODUÇÃODoença e hospitalização, geralmente acompanhadas de procedimentos intrusivos e dolorosos, constituem experiências altamente estressantes para a criança. Para assisti-la adequadamente é necessário que a enfermeira compreenda o que estas situações significam para a criança, reconheça o que a criança pode estar comunicando através do seu comportamento, o que em geral representa um pedido de ajuda, e utilize técnicas adequadas de comunicação e relacionamento.Dentre os recursos disponíveis para a intervenção de enfermagem na assistência à criança, em nível emocional, encontra-se um valioso instrumento, o brinquedo, ou seja, a situação de brincar. De acordo com FREUD (1975), brincar é a primeira atividade normal da mente que a criança apresenta e, segundo ABERASTURY (1992), a inibição constante para brincar, durante a infância, pode ser o único sintoma de neurose grave que uma criança apresenta.Para MORAIS (1980), o brinquedo é de tal importância na vida da criança que se constitui em necessidade cuja satisfação tem precedência sobre outras consideradas básicas, a não ser que o organismo esteja em elevado estado de tensão, medo ou privação.Brincar é primordial para a criança, esteja ela sadia ou doente, inclusive se, por uma circunstância de maior gravidade, precisar ser hospitalizada.

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“…MARTINS (1979), em trabalho desenvolvido com crianças no período pré-operatório, descreve o oferecimento de apoio como medida que possibilitou às crianças verbalizarem suas necessidades e solicitarem ajuda, diminuindo o seu medo. ÂNGELO (1985) utilizou o brinquedo terapêutico para facilitar o início do relacionamento com crianças hospitalizadas e concluiu que, mesmo doentes, elas são ativas e buscam respostas para o seu mundo.…”

Section: Considerações Finais E Conclusõesunclassified

“…Assim, a associação daquelas com os brinquedos, jogos e desenhos, que são as formas de comunicação que alcançam a criança de modo mais eficiente, fazem a conexão entre o mundo da criança e a realidade. Vários autores referem-se ao valor destes recursos (BROOKS, 1970;PIAGET, 1971;MACHADO, 1977;MARTINS, 1979;BETTELHEM, 1988).…”

unclassified

Interagindo com a criança hospitalizada: utilização de técnicas e medidas terapêuticas

Sadala

Antonio

1995

Rev. Latino-Am. Enfermagem

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Assistência De Enfermagem a Crianças Hospitalizadas Quando Enfrentam Situações Desagradáveis (Parte I)

Abstract: In this article, the first of a series, there were related two experiences of nursing students in pediatrics, helping the hospitalized children to cope with difficult circunstances, as to say, the inserting of a naso-gastric tube.

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Protocolo de preparo da criança pré-escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico

Protocolo de preparo da criança pré-escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico

O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem

Interagindo com a criança hospitalizada: utilização de técnicas e medidas terapêuticas

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