Estudantes De Enfermagem Assistem Crianças Doentes Utilizando «entrevista Com Brincadeira»

Abstract

Observam também a repercussão, na equipe de saúde de uma unidade, da emergência de comportamentos novos nas crianças estimuladas. Todos nós sabemos que algumas crianças, por vários motivos, se manifestam psico-socialmente, na enfermaria, de forma pouco sensível para as pessoas. A maior conseqüência da estimulação pelo brinquedo, em relação a essas crianças, é que, exercendo elas novas atividades, o número de contacto significativos com o pessoal da clínica aumenta e estabelecem-se canais de comunicação de uma a outra parte.Outra perspectiva da utilização do brinquedo em enfermagem pediátrica apresentada aos alunos é a de servir como meio de comunicação entre o enfermeiro e a criança. Para essa finalidade, o brinquedo é utilizado cm duas situações principais: preparo para procedimentos e descoberta de necessidades e/ou dificuldades da criança hospitalizada, encobertas para o enfermeiro.

Evaluation of the behavior of the preschool one just admitted in the unit of pediatrics and the use of the therapeutic toy

“…Play is the first normal activity of the child's mind; according to Aberastury, "constant inhibition of children against play in childhood may be the only symptom of severe neurosis" (27) . The way children play indicates their personal status (28) .…”

Protocolo de preparo da criança pré-escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico

“…9. A história é considerada (32) como um meio natural e espontâneo para infor mar à criança sobre sua realidade. O brinquedo terapêutico é um meio efetivo de lidar com fantasias e medos, principalmente aqueles associados a procedimentos intrusivos e/ou dolorosos; visualizar e manusear o equipamento ajudará a criança a aprender e isto promove cooperação (11) .…”

Brinquedo No Hospital

“…20 demonstram em seus trabalhos como conseguiram auxiliar crianças hospitalizadas utilizando o brinquedo terapêutico na assistência de enfermagem como um recurso para: estabelecer comunicação e relacionamento com a criança; conhecer seus sentimentos e preocupações; favorecer alívio de sua tensão e preparar a criança para procedimentos desagradáveis, inclusive cirurgias.…”