Observam também a repercussão, na equipe de saúde de uma unidade, da emergência de comportamentos novos nas crianças estimuladas. Todos nós sabemos que algumas crianças, por vários motivos, se manifestam psico-socialmente, na enfermaria, de forma pouco sensível para as pessoas. A maior conseqüência da estimulação pelo brinquedo, em relação a essas crianças, é que, exercendo elas novas atividades, o número de contacto significativos com o pessoal da clínica aumenta e estabelecem-se canais de comunicação de uma a outra parte.Outra perspectiva da utilização do brinquedo em enfermagem pediátrica apresentada aos alunos é a de servir como meio de comunicação entre o enfermeiro e a criança. Para essa finalidade, o brinquedo é utilizado cm duas situações principais: preparo para procedimentos e descoberta de necessidades e/ou dificuldades da criança hospitalizada, encobertas para o enfermeiro.
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