O Conceito De Modelo Como Estratégia De Ensino

Abstract

Não é extraordinário que o modelo (modeling "7 ou exemplo como método de ensino tenha sido identificado já na época de Plutarco e que atualmente ainda continue a procurar seu caminho nos currículos dos cursos de formação de professores, tanto no ensino da enfermagem como em outras áreas? A maioria dos programas destinados ao preparo de professoras de enfermagem enfatizam a estratégia da exposição didática e, possivelmente, da discussão em pequenos grupos; poucos programas, porém, incluem a estratégia do modelo ou exemplo, ou seja, da imitação, nos seus currículos. Talvez isto se deva ao fato de que a maioria dos professores dos cursos de graduação em enfermagem utilizam-se das mesmas estratégias mediante as quais receberam instrução, ou a que tiveram que se adaptar quando estudantes. Consistiam, em geral, em apresentação explanatória da matéria, interrogatório indutivo e dedutivo e, na área clínica, do que poderia ser chamado de orientação tutorial. * Tradução do artigo "The Concept of Modeling as a Teaching Strategy". Nursing Forum 11 (1):48-70, 1972, por Amalia C. de Carvalho, com autorização da autora. * A Palavra modeling pode ser traduzida como modelar, no sentido de mo delação, tomar como modelo, regular o seu procedimento pelo de out rem. Modelo: um objeto que se reproduz, imitando-o (Dicionário Barsa Inglés-Portugués e Dicionário Prático Ilustrado Lello). * No sentido de tomar como modelo, imitar. Como em Português a palavra modelação não tem o mesmo sentido que em Inglês, tomamos a liberdade de utilizar o termo Imitação, que para nós significa tomar como modelo.

O professor de enfermagem: atuação em campo clínico

“…Os mes mos autores reconhecem, entretanto, que ao professor de enfermagem cabe a primeira e maior responsabilidade de servir de modelo para os seus estudantes. KRAMER (1973), numa pesquisa realiza da junto a 220 jovens enfermeiras, confirma que elas foram desiludidas com os modelos de instrutores, no campo de estágio, pois além de serem jovens, demonstravam insegt,lrança e não possuir muita experiência e nem vivên cia profissional.…”