Pelo cadastro do Conselho Federal de Enfermagem (COFEN), constata-se a existência de mais de 65.000 enfermeiros na ativa (BRASIL. COFEN, 1995).É de se supor que desse total de profissionais muitos estão exercendo a enfermagem em diferentes especialidades da assistência direta, outros em gerenciamento de unidades em instituições de saúde, outros na docência em escolas/cursos e, outros ainda em atividades indiretas.Da cota de graduados pelas EE's, além dos já falecidos, dos aposentados e mesmo daqueles que estão fora do país, há também um total de não exercentes da profissão, que se ocupam apenas de atividades no lar (porque a maioria é do sexo feminino). Há, no entanto, um pequeno contingente formado por aqueles que não exercem enfermagem mas estão atuando em outra área. É a chamada evasão profissional e que ocorre em todas as profissões, podendo ser considerado um fato problemático pois reduz o contingente de enfermeiros para atender às necessidades de saúde da população brasileira. Além disso, há grande diversidade de possibilidades de trabalho para este profissional na área de saúde.A evasão escolar também é assunto polêmico e em algumas publicações encontramos referência especificamente ao seguimento de alunos de cursos como Medicina (GONÇALVES, 1986) e Nutrição (BOOG et al., 1988). Quanto ao seguimento de alunos de graduação em medicina, enfermagem e nutrição encontramos as de IDE et al. (1985) e OGASAWARA & PAVARINI (1994). O seguimento dos egressos de Escolas de Enfermagem também tem sido objeto de estudo de mestrandos como THOMÉ (1991) tendo registrado que, para mais de 50% dos entrevistados, a enfermagem foi a 2ª opção no vestibular, porém mais de 60% deles faria enfermagem novamente, se tivesse que optar.A opção é favorável durante o curso e mesmo depois de graduados. Então, o que acontece com aquelas que deixaram a enfermagem e procuraram outras atividades?No levantamento de Recursos e Necessidades da Enfermagem, realizado em 1956/1959 há um capítulo sobre os enfermeiros inativos e, do total obtido, há registro de um contingente que exerce outras "ocupações" como magistério, funções burocráticas, comércio, medicina, vida religiosa, e aqueles que se dedicam apenas aos trabalhos no lar (ABEn, 1980). Na década de 90, nossa inquietação sobre aqueles graduados em enfermagem que deixaram de exercer a

Describes the document named "Levantamento de Recursos de Necessidades de Enfermagem no Brasil" (Defining the Resources Needed in the Field of Nursing in Brazil) and makes considerations about its importance to the study of the Brazilian Nursing History. This publication is the final report of a research accomplished in the fifties and promoted by the Associação Brasileira de Enfermagem with financial help from the Rockefeller Foundation. It contains the characterization of the work force in the country and the working conditions of vocational schools. It also includes data from the hospitals and public health activities. This essay evidences the main data of the report and considers the pertinence of similar studies.

O presente estudo tem como objetivo descrever a evolução histórico-legal de um segmento do Curso de Graduação: a Licenciatura em Enfermagem, como ênfase na sua criação na Universidade de São Paulo, em 1974. Os dispositivos legais sobre o assunto, apresentados cronologicamente, são relacionados aos fatos que os influenciaram e conseqüências que acarretaram. Foram utilizados atos legais, documentos não publicados das instituições de ensino citadas, relatos de pessoas envolvidas e dados do arquivo pessoal da autora. Além disso, é relatada a experiência da autora no magistério de Prática de Ensino de Enfermagem, descrevendo as atividades de professores e licenciandos no programa da disciplina. No momento atual, por força da legislação e de outras mudanças, os cursos de Licenciatura em Enfermagem, no Brasil, são essenciais no preparo do enfermeiro para o magistério no ensino médio de enfermagem, para o ensino nos Programas de Saúde aos alunos de Primeiro e segundo graus e, principalmente, pela participação do licenciado nas atividades educativas em saúde e na formação de recursos humanos para a enfermagem. Este curso propicia condições para o efetivo desenvolvimento pessoal e profissional do enfermeiro levando-o à reflexão sobre a realidade brasileira no sentido de torná-la melhor.

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