Editoração de periódicos em Educação Física/Ciências do Esporte: dificuldades e desafios

Tani, Go

doi:10.1016/j.rbce.2014.11.003

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“…Essa variedade ocorre porque, além de estudiosos da Educação Física transitarem por áreas distintas, também existem pesquisadores de outras esferas estudando questões relacionadas ao esporte. Tal fato reforça a variedade epistemológica existente na área da Educação Física no Brasil (RIGO; RIBEIRO;HALLAL, 2011;LAZZAROTTI FILHO et al 2012;TANI, 2014).…”

Section: A Diversidade Epistemológica Do Fazer Ciência Em Esporteunclassified

O Perfil Da Produção Científica Online Em Português Relacionada Às Modalidades Olímpicas E Paralímpicas

Souza¹,

Silva²,

Moreira³

2016

Movimento

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Resumo: O objetivo deste trabalho foi explorar o perfil da produção científica online em português relacionada às modalidades esportivas olímpicas e paralímpicas. Foram consultados o Lilacs, Medline, Scielo e Portal de Periódicos da Capes. Tomaram-se como descritores os nomes oficiais das modalidades e termos correlatos. Localizaram-se 2.007 artigos, 2.000 sobre modalidades de verão e sete de inverno. Dentre os que discutem modalidades de verão, 1.956 se referem às olímpicas e 52 às paralímpicas. A modalidade olímpica de verão com mais produção é o futebol (608 trabalhos) e a paralímpica é a natação (13). A maioria dos artigos versa sobre treinamento (773). Dos 3.531 autores listados nos artigos, 1.965 têm formação em Educação Física/Esporte. Os principais centros de produção estão em São Paulo. Este estudo oferece subsídios para o fomento de pesquisas em áreas mais necessitadas e estratégicas do esporte.Resumen: El objetivo de este trabajo fue explorar el perfil de la producción científica online en portugués relacionada con las modalidades olímpicas y paralímpicas. Se consultaron Lilacs, Medline, Scielo y el Portal de Periódicos de la CAPES. Se tomaron como descriptores los nombres oficiales de las modalidades y los términos correlacionados. Se localizaron 2007 artículos, 2000 relativos a las modalidades de verano y siete sobre las de invierno. Entre los que discuten modalidades de verano, 1956 se refieren a las olímpicas y 52 a las paralímpicas. La modalidad olímpica de verano con más producción es el fútbol (608 trabajos) y la paralímpica es la natación (13). La mayoría de los artículos tratan sobre el entrenamiento (773). De los 3531 autores, 1965 tienen formación en Educación Física/Deporte. Los principales centros de producción están en São Paulo. Este estudio ofrece soporte para el fomento de investigaciones científica en áreas más necesitadas y estratégicas del deporte. Abstract:This study aimed at exploring the profile of online scientific literature in Portuguese related to Olympic and Paralympic sports. The research was based on the following databases: Lilacs, Medline, Scielo, and the CAPES Portal. The descriptors included Olympic and Paralympic sports' official names and related terms. The search located 2,007 articles -2,000 related to summer sports and seven to winter sports. Among the former, 1,956 articles were related to Olympic and 52 to Paralympic sports. The Olympic sport with most articles is football (608 articles) and the main Paralympic sport is swimming (13). Most papers address training (773). Among the 3,531 authors listed in the papers, 1965 are trained in Physical Education/Sports. The main production centers are in São Paulo. This study provides support for the development of research in the most strategic and needed areas of sport. Palavras-chaveAtividades científicas e tecnológicas. Pesquisa. Publicações periódicas. Esportes.

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Section: A Diversidade Epistemológica Do Fazer Ciência Em Esporteunclassified

O Perfil Da Produção Científica Online Em Português Relacionada Às Modalidades Olímpicas E Paralímpicas

Souza¹,

Silva²,

Moreira³

2016

Movimento

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“…After all, even if the quest for a scientific capital centered on productivity is questionable in some respects, it is undeniable, as Tani 8,19 and Rodacki 20 point out, that the indicators focused on journals of international impact used by the CAPES constitute one of the few tools intended to qualify the Brazilian scientific production. Thus, based on these authors, it is believed that the arguments that studies supported on the human sciences in Physical Education do not publish and/or are not interesting to international journals become contradictory and poorly founded.…”

Section: Final Remarksmentioning

confidence: 99%

Physical Education Graduate Programs: Notes on the Book “Dilemmas and Challenges in Physical Education Graduate Programs”

et al. 2017

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RESUMOTrata-se de um artigo de opinião relativo ao livro "Dilemas e desafios da Pós-Graduação em Educação Física", organizado por pesquisadores ligados ao Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e publicado pela Editora Unijuí no ano de 2015. A temática da obra busca abordar a produção do conhecimento em Educação Física no Brasil, sobretudo, os dilemas e desafios existentes nos Programas de Pós-Graduação da área. A título de conclusão, o artigo aponta que o livro em questão atua também como uma ferramenta política para tentar mudar as regras de funcionamento do campo científico na Educação Física brasileira. Palavras-chave: Educação Física; Epistemologia; Produção do Conhecimento; Pós-Graduação. ABSTRACTThis is a review of the book "Dilemmas and Challenges of Postgraduate in Physical Education", organized by researchers at the Brazilian College of Sport Sciences (CBCE) and published by Editora Unijuí in 2015. The work subject seeks to address the production of knowledge in Physical Education in Brazil, especially the existing dilemmas and challenges in Postgraduate Programs area. By way of conclusion, the review points that the book in question turns out to be a political tool to try to change the operating rules of the scientific field in Brazilian Physical Education.

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“…Publicar artigos em periódicos possibilita que tanto o conhecimento quanto os seus produtores sejam evidenciados e legitimados no meio social e acadêmico que estão engajados 27 . A disseminação em revistas acadêmicas indexadas, "[...] possibilitam ascensão do pesquisador para efeito de promoção, reconhecimento e obtenção de "status", posição e poder na comunidade cientí ca [...] e a qualidade desse ato é avaliada pelo produto, ou seja, pelos artigos publicados" 27 (p.716).…”

Section: Sobre a Instituição De Ensinounclassified

“…Também A comunidade cientí ca é, por si só, dinâmica 27 o que revela que estudos desta natureza devem ser contínuos. Inclusive, C 64 defende que a formação pro ssional formalizada pelas instituições de ensino superior oferecem os subsídios iniciais para a prática, mas que esta depende do estado contínuo e constante da curiosidade na área, a nal, novos equipamentos, metodologias, tecnologia para acesso e registros de treinamento -dentre outroslevam a novos formatos de ação.…”

Section: Sobre a Abordagem Do Estudounclassified

A produção acadêmica sobre ginástica: estado da arte dos artigos científicos

Simões

Moreira

Chaves

et al. 2016

Rev. bras. educ. fís. esporte

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ResumoEste artigo, de caráter descritivo do tipo bibliográfi co, analisou o estado da arte da ginástica das pesquisas acadêmico-científi cas publicadas em periódicos nacionais indexadas na área da Educação Física pela CAPES entre os anos de 2000 a junho de 2015. Detectamos 340 trabalhos que, de maneira geral, são produzidos de forma coletiva, com primeira autoria feminina, com concentração institucional regionalizada (sudeste) e pouca colaboração internacional. Das abordagens dos estudos, destacaram-se as discussões sobre saúde, pedagogia do esporte e fi siologia. Em todas as temáticas, as discussões sobre as modalidades esportivas presentes no programa da Federação Internacional de Ginástica foram pífi as. Uníssono a esses movimentos, é certo considerarmos que as pro ssões academicamente orientadas, como o caso dos cursos de graduação em Educação Física e/ou Esporte, primam por um "corpo de conhecimentos acadêmicos-cientí cos em que se baseiam suas propostas, projetos e procedimentos de intervenção pro ssional" 4 (p.120) e, focados no tema "ginástica" intentamos saber que corpo de conhecimento é produzido e sistematizado nos periódicos nacionais sobre o assunto. PALAVRAS-CHAVEEstudos do tipo "estado da arte" se destacam pela análise da produção acadêmica em determinada área e em um período estabelecido 5 que dissemina objetos, temas, metodologias, tipos de pesquisa -dentre outros -e indicam caminhos para melhorar e fomentar a necessidades de pesquisa sobre um tópico especí co [6][7] . Dentre as possibilidades de trabalhos naquele modelo, os periódicos são fontes privilegiadas 8 , pois indicam temas e informações sobre os autores das produções que são, em certa medida, formadores de opinião 9 . Além disso, dois fatores tem desa ado a expansão do conhecimento em qualquer área do conhecimento: "o crescimento vertiginoso no volume de conhecimentos da ciência contemporânea (revolução do conhecimento) e a evolução notável da tecnologia da informação quanto à abrangência e à velocidade

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Editoração de periódicos em Educação Física/Ciências do Esporte: dificuldades e desafios

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O Perfil Da Produção Científica Online Em Português Relacionada Às Modalidades Olímpicas E Paralímpicas

O Perfil Da Produção Científica Online Em Português Relacionada Às Modalidades Olímpicas E Paralímpicas

Physical Education Graduate Programs: Notes on the Book “Dilemmas and Challenges in Physical Education Graduate Programs”

A produção acadêmica sobre ginástica: estado da arte dos artigos científicos

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