Зубощелепні аномалії (ЗЩА) відносяться до основних стоматологічних захворювань та займають друге місце після карієсу зубів у світі. За даними вітчизняних науковців згідно показників епідеміологічних дос-ліджень поширеність зубощелепних аномалій у дітей різних регіонів України коливається в межах 24,43 –83,33%, що свідчить про значну варіабельність отриманих даних. Вивчення поширеності зубощелеп-них аномалій, в тому числі окремих нозологічних форм, має вагоме значення для організації ортодон-тичної допомоги дитячому населенню та створення бази даних щодо захворюваності по країні. Тому ме-тою дослідження є оцінка поширеності та структу-ри зубощелепних аномалій у дітей шкільного віку. Для вивчення поширеності зубощелепних аномалій було обстежено 1167 дітей віком 6-16 років. Виявлено, що поширеність зубощелепних аномалій у обстежених дітей, в середньому, складає 63,67±1,41 %. У дітей 6-9 років поширеність ЗЩА становить 57,11±2,43 %, до 10-12 років – зростає до 66,23±2,71 %. Серед групи 13-16-річних дітей у 68,01±2,21 % виявлена ортодон-тична патологія. Встановлено два піки зростання поширеності зубощелепних аномалій – 8 років (70,43±4,26 %) та 12 років (71,50±4,47 %). Результа-ти проведеного дослідження показують, що, в серед-ньому, фізіологічний прикус встановлено в 36,33±1,41% випадків. Аномалії І класу за Енглем діа-гностували у 44,30±1,45%, аномалії ІІ класу – у 16,03±1,07%, тоді як аномалії ІІІ класу – лише у 3,34±0,53 % дітей. Серед дітей із ЗЩА аномалії І класу за Енглем зустрічалися у 69,58±1,69 % випадків, аномалії ІІ та ІІІ класів – у 25,17±1,59 % та 5,25±0,82 % обстежених осіб. Таким чином, при оцінці пошире-ності зубощелепних аномалій у дітей різного віку та у залежності від періоду прикусу нами визначено, що з 6 до 8 років значення поширеності зубощелепних аномалій достовірно зростає. У період 9-11 років спостерігається тенденція до зниження відсотка осіб із ЗЩА, що може свідчити про наявність проце-сів саморегуляції під час прорізування премолярів та ікол. До 12-16 років поширеність зубощелепних ано-малій незначно зростає і утримується на рівні 66,67 %-71,50 %. Встановлено достовірне зростання пока-зника поширеності зубощелепних аномалій з віком лише серед дітей з аномаліями І класу за Енглем.
Епідеміологічні обстеження дітей, проведені в різних регіонах України, свідчать про високу поширеність зубощелепних аномалій у всіх вікових періодах. Серед чинників ризику, які впливають на формування ЗЩА у дитячому віці, важливе місце займають соматична патологія, екологічні, спадкові, зокрема, соціально-побутові фактори, оскільки мають суттєвий вплив стан стоматологічного здоров`я. Зубощелепні аномалії, які не виявлені та не усунені на етапі формування в тимчасовому та змінному прикусі, розвиваються у тяжкі форми в постійному прикусі. У зв’язку з цим, важливим є раннє виявлення ЗЩА та їх чинників ризику у дітей. Вихованці інтернатних закладів – категорія дітей, які вимагають особливого підходу в цьому плані, оскільки значна їх кількість має обтяжену спадковість, вроджену або набуту на ранніх етапах розвитку, соматичну та психічну патологію. Тому вивчення та аналіз поширеності зубощелепних аномалій, зокрема аномалій зубних рядів, серед різних ґруп дитячого населення, а особливо серед дітей із шкіл інтернатного типу, повинні стати основою для проґнозування та попередження тяжких форм ЗЩА. Мета дослідження. Вивчення поширеності аномалій зубних рядів у дітей інтернатних закладів. Матеріал та методи дослідження. Для вивчення поширеності аномалій зубних рядів нами обстежено 528 дітей 7-12-річного віку, які проживали та навчалися в інтернатних закладах м. Львова та с. Стрілки, м. Самбора, с. Жовтанці Львівської області (основна група) та 122 дитини загальноосвітньої школи № 1 м. Львова, які склали контрольну групу. Характер аномалій зубних рядів оцінювали за класифікацією Калвеліса Д.А (1957). Наукова новизна. Визначено, що поширеність зубощелепних аномалій у дітей шкіл інтернатного типу є значно вищою (84,09±1,59 %) у порівнянні з дітьми із загальноосвітніх шкіл (66,39±4,28 %, p˂0,001). Найчастіше у дітей із ЗЩА зустрічаються аномалії зубних рядів: в основній групі – у 93,35 % обстежених, у контрольній групі – у 60,49 %. Серед дітей основної групи із аномаліями положення окремих зубів оральне положення зустрічається, в середньому, у 18,34±6,39 %, вестибулярне положення – у 16,89±6,19 %, тортоаномалія – у 15,92±6,10 %, супраоклюзія – у 8,21±4,48 %, мезіальне положення – у 7,10±4,36 %, дистальне – у 5,63±3,69 %, інфраоклюзія – у 3,10±2,46 %, та транспозиція – у 1,14±1,12 %. Результати дослідження свідчать, що скупченість зубів як на верхній щелепі, так і на нижній визначено дещо частіше (6,52±3,88 % та 15,35±6,08 %, відповідно) у дітей основної групи в порівнянні із дітьми контрольної групи. Серед аномалій форми зубних рядів домінує звуження (12,20±5,29 %) та V – подібна форма зубного ряду (10,44±5,24 %). Висновки. Отже, результати проведених досліджень свідчать про високу поширеність аномалій зубних рядів у структурі ортодонтичної патології у дітей інтернатних закладів, що становить 93,35 %. Отримані дані свідчать про гостру необхідність потреби у ортодонтичному лікуванні у дітей даної категорії та необхідності раннього виявлення факторів ризику формування зубощелепних аномалій.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.