Це один із перших навчальних посібників, у якому на системній основі подається аналіз становлення і розвитку автентичної педагогічної думки, українського шкільництва, національної освіти, народних традицій родинно-шкільного і громадянського виховання дітей та молоді на теренах України з найдавніших часів до сучасності. За змістом посібник відповідає програмі навчальної дисципліни “Історія української педагогіки та шкільництва” для вищих навчальних закладів, затвердженої Міністерством освіти і науки України. Посібник розрахований насамперед на студентів і викладачів педагогічних навчальних закладів. Книга буде корисною також вчителям історії і українознавства, науковцям, всім, кого цікавить багатобарвна і невичерпна педагогічна культура українського народу.
Третя частина посібника «Історія педагогічної думки і освіти в Україні» «У неволі» по-новому розкриває найменш досліджені сторінки трагедії України періоду загарбання її іноземними завойовниками та духовного поневолення українського народу. Проте Україна, її кращі педагогічні сили не скорилися, створили власну національну систему навчання і виховання, що дало можливість жити і збороти ворога. Посібник розрахований на студентів та викладачів університетів, педагогічних інститутів, слухачів інститутів післядипломної підготовки, учнів та викладачів педагогічних училищ, гімназій і коледжів при вивченні вітчизняної історії школи і педагогіки. Друкується вперше.
П'ята частина посібника “Історія педагогічної думки і освіти в Україні. — В борні" з нових методологічних засад досліджує важливі сторінки розвитку української педагогіки і шкільництва у надзвичайно важливий історичний період після втрати Україною незалежності. В умовах духовного закріпачення української культури прогресивні представники просвіти народу продовжували боротьбу за збереження національної школи, розвитку педагогічної думки і фактично за збереження української ментальності, народу як нації, а не безсловесних рабів. Посібник розрахований на студентів і викладачів педагогічних університетів, інститутів, училищ, гімназій, слухачів інститутів післядипломної підготовки, науковців і аспірантів, усіх, хто вивчає історію української культури, школи і педагогіки. Видання перше.
Четверта частина дослідження “Історія педагогічної думки і освіти в Україні”, що вперше у такому об’ємі і з таких позицій аналізує досі забуті документи, публікації, факти, події, постановку виховання молоді у найбільш невивч ений період козаччини і гетьманщини. По-новому розкрито досягнення українського шкільництва в Козацькій республіці, здобутки козацької педагогіки і виховні функції фольклору наших предків — лицарів честі, правди і звитяги. Розрахована на студентів педагогічних навчальних закладів, аспірантів і викладачів, учителів і усіх, кого хвилюють проблеми історії культури, освіти і педагогіки України. Видання перше.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.