статьи анализирует ключевые факторы, обусловившие необходимость реформы системы образования в 60-е гг. XIX в. Реформы характеризуются экономическим прагматизмом и политическим либерализмом. В статье выделяются основные их направления, такие как либерализация системы управления, кодификация академических свобод; снижение сословных, национальных и политических барьеров для получения образования; унификация организации образовательного процесса во всей Российской империи; централизация управления системой учебных заведений всех типов; оформление собственно российской дидактико-методической системы подготовки инженеров («русский метод»). Автор делает акцент на том, что одним из главных условий эффективности реформ, произведенных «сверху», стало сотрудничество государства и институтов гражданского общества.
нацИональная ПолИтИка РоССИИ в облаСтИ ИнЖенеРного обРазованИя: ПонятИе, СущноСть, СодеРЖанИе Аннотация. В статье проводится анализ сущности и содержания политики инженерного образования, отмечается нетождественность национальной и государственной политики. Авторы характеризуют образовательную политику как пространство борьбы и согласования интересов государства и гражданского общества в лице различных институтов, в первую очередь экономических структур и академического сообщества. В статье выделяются 3 модели образовательной политики: патерналистская, либеральная и социально ориентированная. Основными компонентами образовательной политики как деятельности являются целеполагание и стратегическое планирование; разработка и экстраполяция в систему образования аксиологии и идеологии образования; нормирование; администрирование и регулирование; контроль за развитием образовательной системы.
The article analyzes the incoherence and inconsistency of the changes that took place in engineering education in the middle of the 18 th century. The quality of engineering education increased, but it lost its strategic importance for the country. The main trend that characterizes the development of engineering education in the last decade of the 18 th century was a return to the principles of participation of all estates and practical orientation.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.