В исследовании, проведенном среди студентов, имеющих травмы опорно-двигательного аппарата, изучались особенности адаптации к нагрузкам во время занятий по физической культуре. Сравнивались различные по характеру занятия: силовой направленности, с элементами игровых и подвижных игр, скоростно-силовые и на выносливость. Установлена взаимосвязь показателей адаптации к учебному процессу и индивидуальных особенностей студентов.
Предлагается способ оценки эффективности физической подготовки студентов вузов гражданской авиации. Выбраны обобщенные критерии физической подготовленности на основе функциональных проб и двигательных тестов. Профессиональными могут быть показатели, которые имеют высокую корреляцию по отношению к оценке уровня общей физической подготовленности и являются ведущими показателями освоения профессии будущих специалистов авиационной отрасли. Методика анализа должных норм физической подготовленности представлена двумя этапами. На первом этапе определяется градиент динамики результатов применяемых упражнений, которые различаются весовыми коэффициентами профессиональной компетентности. Второй этап представляет собой прогнозирование должного уровня физической подготовленности студентов на заданные временные параметры (должные нормы для периода обучения). Основу проверки составляет определение уровня и характера такой подготовленности путем практического выполнения двигательных действий. Оптимальность проверки предполагает, с одной стороны, стимулирующие характеристики занятий физическими упражнениями, а с другой -совокупные показатели влияния специальных упражнений на интегральное состояние студентов. При проверке физической подготовленности обучаемого совокупностью тестов, предъявляемых в заданной последовательности, из определенных упражнений была составлена блоксхема модели оценки физической подготовленности студента. Ключевые слова: физическая культура, физическая подготовленность, студенты, гражданская авиация.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.