The article is devoted to the analysis of the crisis of students' professional choice in terms of autophyscultural competence. It is, proved that autophyscultural competence has a positive effect not only on physical fitness and performance, but also on the mental health of students: stress resistance, morality, the development of volitional qualities, overcoming anxiety states. However, based on the analysis of scientific literature, it was, found that the problem of the crisis of professional choice at the stage of professional training of students based on the use of indicators of autophyscultural competence of students has not, been studied. The purpose of the study: to determine the state of crisis of students' professional choice in terms of autophyscultural competence and to identify ways to prevent and overcome it. As, a result of the study, based on the methodology of professional identity, the levels of manifestation of the crisis of students' professional choice are determined, which are, determined by indicators of autophyscultural competence. The formed autophyscultural competence of students is, characterized by the absence or mild crisis of professional choice. Analysis of the results of the study revealed four areas of prevention and overcoming the crisis of students' professional choice. The results of the study can be, used in the work of teachers of physical education and sports disciplines for psychological and pedagogical support of the process of vocational training of students and the creation of prevention and crisis management professional choice crises.
Аннотация. В статье рассматривается актуальность целенаправленного развития вестибулярной устойчивости студентов многопрофильного вуза в процессе физического воспитания. Современная профессиональная среда предъявляет повышенные требования к уровню здоровья специалистов, нарушения функции вестибулярной сенсорной системы вследствие гиподинамии и ряда других причин бывают настолько выражены, что человек полностью теряет профпригодность. Многочисленными исследованиями установлено, что этого можно избежать путем специальной тренировки профессиональных качеств и, в частности, вестибулярной устойчивости. Проведенное исследование позволило теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность развития вестибулярной устойчивости студентов на основе подвижных и спортивных игр с использованием игрового и соревновательного методов физического воспитания. Разработана методика контроля и развития вестибулярной устойчивости студентов на основе комплексных эстафет в процессе учебных занятий по футболу. В результате исследования получены новые данные об уровнях вестибулярной устойчивости студентов и эффективности применения комплексных эстафет. Установлены основные методические условия развития вестибулярной устойчивости, которые имеют практическое значение для совершенствования организации процесса физического воспитания в вузе.Ключевые слова: вестибулярная устойчивость, вестибулярные нарушения, профессиональная деятельность, студенты, учебные занятия, футбол, комплексные эстафеты, методика.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.