Abstract. One of the current challenges on the Ukrainian agenda is how to improve managerial training system that could implement effective democratic reforms in various spheres of public life, and at the same time provide proper protection of the national interests of state. The research objective is to explore an assumption that active and not properly substantiated implementation of modern concepts and approaches in the field of public administration into the science and practice of state administration in Ukraine does not necessarily lead to positive consequences for democratic transformations of state administration, in particular managerial training in higher education system. In this study we distinguish the concept of «State Administration», which is now applicable for Ukraine, from «Public Administration», where the latter may be regarded as only partial equivalent if translating the former one. Based on the analysis of documents including laws, resolutions, orders, etc., as well as descriptive analysis of statistical data, the authors of this study trace the process of transformations of managerial training in higher education system of Ukraine and discuss possible future development scenarios of relevant subject area. An introduction of field of study and specialty «Public Administration» in Ukraine in 2015—2016 does not provide us an answer to question of what essentially constitutes «Public Administration», and what place in this area is occupied by theory and practice of the previously existing «State Administration». These findings let us suggest the most viable direction for development of managerial training in Ukraine is restoration, in accordance with procedure established by law, of field of study «State Administration». Lack of the statist component in training of specialists on specialty «Public Administration» will lead to misunderstanding by future managers of essence of institution in a sovereign state, as well as nature of «State Administration», its social impact, functions and role in regulating social development and economic processes, in particular ensuring safety of population. Keywords: managerial training, field of study, higher education system, state administration, public administration, educational specialty, Ukraine. JEL Classіfіcatіon H10, H11, H19 Formulas: 0; fig.: 1; tabl.: 2; bibl.: 37.
Статтю присвячено актуальній науковій проблемі впровадження політики ревіталізації міст в Україні. Особливу увагу приділено належному правовому регулюванню окресленої проблеми та ролі органів публічної влади в імплементації політики ревіталізації. Визначено, що поняття «ревіталізація» розуміють як комплексний процес подолання просторових, економічних, соціальних, культурних, екологічних кризових явищ функціонування деградованих міських територій і створення передумов для їхнього сталого розвитку. Проаналізовано зарубіжний досвід упровадження політики відновлення деградованих територій міст таких країн, як Велика Британія, Франція, Німеччина, Сполучені Штати Америки та інших. На основі проведеного аналізу виокремлено певні особливості. Зокрема підкреслено, що Сполучені Штати Америки використовують фінансові інструменти і субсидіюють території задля покращення життя. Водночас інколи ревіталізація може стосуватися лише окремих районів, а не міста загалом. Визначено, що внаслідок політики ревіталізації у Великій Британії і Франції вдалося подолати низку кризових явищ, а досвід Німеччини дозволяє стверджувати, що інструменти громадської партисипації є ефективними. Проаналізовано прогалини на шляху до ревіталізації українських міст, серед яких є недофінансування, слабка інформаційна політика та низький рівень обізнаності на місцях, а також відсутність комплексної програми розвитку міст. У висновках розроблено рекомендації щодо впровадження політики ревіталізації міст в Україні. Запропоновано створення відповідних інституцій, залучення партнерської підтримки бізнесу, громадськості та органів місцевого самоврядування до розроблення нормативно-правової бази і програми ревіталізацї.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.