-46 -Эпоха Интернета во многом определяет жизнь современного человека, влияя на его мышление и поведение, систему ценностей, общую картину мира. Медиакоммуникация становится актуальным объектом исследования специалистов разных обла-стей знания, включая лингвистов, активно изучаю-щих современный медиадискурс [1-8 и др.]. В со-ответствии с разработанной нами концепцией по-левого устройства медиакоммуникации, ее можно представить как непрерывно развивающуюся, от-крытую, имеющую нелинейный характер много-слойную сверхсложную структуру информацион-ных полей различных типов: Глобальной сети, СМИ, текстов, информационно-медийных лично-стей [9, с. 265]. Информационное поле Глобальной сети при этом трактуется как «пространство Ин-тернета, в котором существуют гипертексты и ссылки на информационные поводы, осуществля-ется многоаспектная дискурсивная медиакоммуни-кация» [9, с. 263]. В качестве единицы медиаком-муникации рассматривается информационное поле СМИ, в структуру которого входит, во-первых, ньюсмейкер -носитель некоего имиджа, медиа-персона; во-вторых, информационная площадка (СМИ, сайт или информационное агентство). В ка-честве самозарождающейся, иногда поддерживае-мой и формируемой реакции в медиасреде на ин-формационный повод рассматривается медиатекст, а его информационное поле интерпретируется как проекция текста на общественное сознание в каче-стве самостоятельной единицы влияния [9, с. 263].Исследователями справедливо отмечалась такая особенность медиатекстов, как медийность, об-условленная «форматными и техническими воз-можностями канала»; семиотическая интегратив-ность текста; массовость; открытость текста «на содержательно-смысловом, композиционно-струк-турном и знаковом уровнях (массмедийная интер-текстуальность в широком понимании термина)» [8, с. 68]. С учетом этого медиадискурс определя-ется как «открытое, динамично развивающееся коммуникативное пространство, репрезентируемое каналами массовой информации, характеризующе-еся нелинейностью, открытостью, поликодово-стью» [9, с. 20].В задачи данной статьи входит выявление неко-торых закономерностей в потоках информации, ха-рактерных для современного медиадискурса, свя-занных с феноменом информационных волн. Их ди-намику определяют различные информационные поводы. Под информационным поводом понимает-ся «актуальное событие, произошедшее в кратко-срочном промежутке времени, на которое обратило внимание как минимум более 3-4 информационных агентств и которое затем получило высокий рейтинг цитирования как топовая новость в различных сред-ствах массовой информации» [9, с. 264]. При этом важны следующие факторы: 1) на какой информа-ционной площадке он представлен; 2) кто сообща-ет, т. е. является ньюсмейкером; 3) интересы каких групп затрагивает информационный повод; 4) на-сколько подробен текст новости (возможно, что-то Томский государственный педагогический университет, ТомскСтатья посвящена выявлению и описанию лингвистических и экстралингвистических закономерностей формирования информационных волн в медиакоммуникации. Установлена связь информационных волн ...
Обобщены результаты психолингвистических экспериментов, основанных на методиках шкалирования и дополнения предложений, анализе воздействия голоса и внешних данных публичной языковой личности при аудиовизуальной форме распространения созданного ею медиатекста, иссле довании результатов моделирования информантами словесного портрета автора, включая его возраст, статус, образование, интересы, внешние особенности, характер. Выявлены лингвистические и экстралингвистические факторы, влияющие на взаимодействие публичной языковой личности и медиасреды. Полученные результаты представляют интерес для теории речевого воздействия, медиалингвистики, коммуникативной стилистики текста.
Томский государственный педагогический университет, Томск Введение. Аргументативный дискурс был и остается одним из самых распространенных в современном медиапространстве. Это обусловлено особенностями современного социально-исторического контекста эпохи и необходимостью доказывать различные точки зрения на происходящие события. В связи с этим исследование типов и средств аргументации является одной из актуальных задач различных областей знания. Цель статьи-выявление идиостилевых особенностей медиадискурса публичной языковой личности на уровне используемых ею типов аргументации в отражении различных информационных поводов. Методика исследования основана на использовании дискурсивного и семантико-стилистического анализа с опорой на теорию регулятивности как одно из направлений коммуникативной стилистики текста. Основные результаты. Установлена зависимость используемых публичными медиаперсонами типов аргументации от объективных факторов (информационного повода, темы, речевого жанра) и субъективных (от целеполагания, коммуникативно-когнитивных и культурно-речевых особенностей автора). Выявлены общие и индивидуальные регулятивные средства, структуры и способы, характерные для аргументативного медиадискурса в целом и для анализируемых индивидуальных дискурсивных практик. К типовым регулятивным структурам и средствам регулятивности отнесены: использование цитат оппонента с последующим опровержением; ссылка на оппонента и обращение к нему, сопровождаемое прямой или косвенной характеристикой; ссылка на факты и количественные данные; использование сравнения сходных показателей для доказательства; усиление экспрессии и полемического пафоса на уровне языковых средств. К индивидуальным особенностям аргументации отнесены: различие интенций авторов, масштаб информационных поводов для контраргументации; выбор типа аргументации с учетом идиостиля личности, включая его культурно-речевой, когнитивный и коммуникативный стили, наличие в медиадискурсе авторских регулятивных средств логической и/или риторической аргументации. Заключение. Предложенный подход к изучению аргументативного дискурса с точки зрения идиостилевых проявлений публичной языковой личности показал, что используемые типы аргументации отличаются по цели, средствам и эффекту воздействия, что обусловлено не только объективными факторами, но индивидуально-авторскими особенностями и информационным полем авторов медиатекстов. Полученные данные представляют интерес для медиалингвистики, теории речевого воздействия, речевой конфликтологии, коммуникативной стилистики текста. Ключевые слова: коммуникативная стилистика текста, теория регулятивности, аргументативный дискурс, типы аргументации, идиостиль, публичная информационно-медийная языковая личность, информационное поле языковой личности.
Введение. Рассмотрены результаты XII Международной научной конференции, посвященной актуальным проблемам изучения русской речевой культуры и текста в общем научном контексте современной русистики и методики обучения речевой культуре в вузе и школе. Цель – представить обзор докладов, прозвучавших на секциях и пленарных заседаниях конференции «Русская речевая культура и текст» (Томск, 20–21 мая 2022 г.). Материал и методы. Экспертное описание, анализ и обобщение. Результаты и обсуждение. Анализ содержания докладов позволил выявить основные тенденции, характерные для современного речеведения и теории текста, актуальные для дальнейшего развития современной русистики. Намечены перспективы дальнейшего изучения речевой культуры и текста для обучающихся в вузе и школе на основе достижений лингвистической прагматики, когнитивной лингвистики, теории дискурса, медиалингвистики, лингвоперсонологии, стилистики текста, текстоцентрического и аксиологического направлений современной методики преподавания русского языка. Заключение. На конференции определены ключевые темы и проблемы, требующие дальнейшего изучения, намечены планы по укреплению научных связей, позволяющих обмениваться опытом и реализовать имеющиеся научные разработки в практической научной и образовательной деятельности. Introduction. The results of the XII International Scientific Conference, dedicated to topical issues of the study of Russian speech culture and text, are considered in the general scientific context of modern Russian studies and methods of teaching speech culture in a university and school practice. The aim is to present a brief review of the reports made at the sections and Plenary sessions of the conference “Russian Speech Culture and Text” (Tomsk, May 20–21, 2022). Material and methods. Expert description, analysis and generalization. Results and discussion. Analysis of the content of the reports made it possible to reveal the main trends characteristic of modern speech science and text theory, which are relevant for the further development of modern Russian studies. The prospects for further study of speech culture and text for university and school students based on the achievements of linguistic pragmatics, cognitive linguistics, discourse theory, media linguistics, linguopersonology, text style, text-centric and axiological directions of modern methods of teaching the Russian language are outlined in the article. Conclusion. The conference identified key topics and issues that require further study, outlined plans to strengthen scientific ties that allow the exchange of experience and the implementation of existing scientific developments in practical scientific and educational activities.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.