Ο πρωταρχικός σκοπός, ο οποίος τέθηκε στην εκπόνηση της παρούσας διδακτορικής διατριβής, είναι η συμβολή της στην κατανόηση του επικαλούμενου κυβερνο-πολεμικού φαινομένου. Ειδικότερα, πρόκειται για μια προσπάθεια διαφώτισης του φαινομένου, με έναν πιο σφαιρικό από τον συνήθη μονοσήμαντο τρόπο που εφαρμόζεται διεθνώς. Ως εκ τούτου, δεν ακολουθήθηκαν αποκλειστικά στρατιωτικές ή τεχνοκρατικές αφετηρίες∙ τέτοια έργα εξάλλου, στη διεθνή βιβλιογραφία υπάρχουν ήδη πολλά. Αντιθέτως, οδηγό αποτέλεσε μια γενικότερη «διεπιστημονική θέαση», η οποία πάντως, συγκροτήθηκε κυρίως από μια κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση.Το πρώτο γνώρισμα που διακρίθηκε σε αυτό το φαινόμενο, ήταν η ανωνυμία εκείνου που διεξάγει την επίθεση. Εφόσον λοιπόν, σε κάθε πόλεμο έχουμε επιτιθέμενους και αμυνόμενους, πηγή εδώ θα μπορούσαν να συνιστούν μόνο οι δεύτεροι. Αυτοί όμως, κρίνουν τα περισσότερα σχετικά στοιχεία, ως ευαίσθητα για την εθνική ασφάλεια και άρα, δεν μπορούν να τα δημοσιεύσουν. Ελλείψει συνεπώς πρωτογενούς πηγής, διερευνήθηκαν δηλώσεις, ανακοινώσεις και επί τω πλείστον περιγραφές για τα γεγονότα, τα οποία επικράτησε στον λεγόμενο δυτικό κόσμο να τιτλοφορούνται «κυβερνοπόλεμος» (cyberwar). Πιο συγκεκριμένα, πηγή αποτέλεσε η επιλογή δύο διεθνώς αναγνωρισμένων ειδησεογραφικών πρακτορείων (BBC & CNN). Από αυτά συλλέχθηκαν όλα τα διαθέσιμα, συναφή με το φαινόμενο, κείμενα (σύνολο 105 – από το 1999 ως το 2011). Στόχος ήταν να επιτευχθεί μια θεματική κατηγοριοποίηση των εννοιών, οι οποίες προσδίδονται στον κυβερνοπόλεμο. Για αυτό το λόγο, επιλέχθηκε η Μέθοδος Ανάλυσης Περιεχομένου και δη, στη σημασιολογική της εφαρμογή. Αυτό σημαίνει ότι, αφού μελετηθούν όλα τα κείμενα, διαχωρίζονται οι φράσεις και παράγραφοι που περιέχουν τις ζητούμενες αναφορές στο φαινόμενο (τελικά ανήλθαν σε 315 μονάδες). Για να ταξινομηθούν αυτές, ορίστηκε ένα ψυχοκοινωνικό -όπως το ονομάσαμε- κριτήριο. Σύμφωνα με αυτό, τα γεγονότα μπορούν να διακριθούν, από τη διάχυσή τους ή μη στην κοινωνία, τη συμμετοχή ή όχι των πολιτών, καθώς και το βαθμό τεχνολογικής τους έντασης. Έτσι, προέκυψαν οι εξής τέσσερις κατηγορίες:•Διείσδυσης (penetration) – Κλειστή κοινωνικά και Τεχνολογικής έντασης•Υποδομών (infrastructures) – Ανοικτή κοινωνικά και Τεχνολογικής έντασης•Λογοκρισίας (censorship) – Κλειστή κοινωνικά και Ανθρώπινης έντασης•Προπαγάνδας (propaganda) – Ανοικτή κοινωνικά και Ανθρώπινης έντασηςΤέλος, παρατέθηκαν τα «ιστορικά» περιστατικά που παρατηρήθηκαν ανά κατηγορία.Στο επόμενο τμήμα της εργασίας, επιχειρήθηκε ο εντοπισμός του θεωρητικού πυρήνα προέλευσης των παραπάνω κατηγοριών. Αυτό το εγχείρημα διαχωρίστηκε σε δύο μέρη. Στο πρώτο, αναφέρθηκαν οι κλασσικές ερμηνείες του πολεμικού φαινομένου, καταλήγωντας στη σύγχρονη συζήτηση των κοινωνικών επιστημόνων. Βάσει της τελευταίας, έγινε μια ιστορική διερεύνηση της τριαδικής συσχέτισης, η οποία συνίσταται από (i) την εννοιολογική οροθέτηση του κράτους, (ii) τον τρόπο που οι ηγεσίες του αντιμετωπίζουν διαχρονικά τον πόλεμο και (iii) πώς η διεξαγωγή του τελευταίου επιδρά στην κοινωνία. Οπότε, προέκυψε μια εξήγηση της εμφάνισης καταρχάς, του πληροφοριακού πολέμου, κατόπιν του πληροφορικού και τέλος του κυβερνοπολέμου, για τον οποίο παρουσιάστηκαν οι πιο «αντιπροσωπευτικές» πρώτες επιστημονικές μελέτες. Για να καλυφτεί αυτό το θέμα σφαιρικά, από το πιο θεωρητικό του (φιλοσοφία πολέμου) ως το πιο πρακτικό του φάσμα, αντί επιλόγου, συνοψίστηκε και ο τρόπος λειτουργίας των πρωτοπόρων αρμόδιων υπηρεσιών στη Δύση (ΝΑΤΟ και ΗΠΑ), κλείνοντας με μια έμφαση στην ελληνική περίπτωση. Στο δεύτερο μέρος, πραγματοποιήθηκε μια εμβάθυνση στην έννοια του κυβερνοχώρου. Μέσα από τις διαδρομές της θεωρητικής και πρακτικής του κατανόησης, αποτολμήθηκε η διαμόρφωση ενός αλγορίθμου δυνητικής του ανάγνωσης. Με τη χρήση του, αναδείχθηκαν τρεις εκφάνσεις της έννοιας -μια κοινωνική, μια τεχνική και μια φαντασιακή-, οι οποίες ενυπάρχουν σε κάθε φάση του κυβερνοχώρου. Στη συνέχεια, εξετάστηκε η πορεία του μέχρι σήμερα, σε τέσσερις χρονικές περιόδους (φάσεις). Μετά, ερευνήθηκε η σύνδεση αυτών των φάσεων, με τις κατηγορίες των νοημάτων που προσδίδονται στον κυβερνοπόλεμο, όπως έχουν διαγνωθεί στο πρώτο τμήμα. Η απάντηση ήταν καταφατική. Αν, για παράδειγμα, στον κυβερνοχώρο αναγνωρίζεται μόνο το επιφανειακό, τεχνολογικό του περίβλημα, αγνοώντας τις κοινωνικές του προεκτάσεις, τότε ο κυβερνοπόλεμος δεν θα διαφέρει από τον πληροφορικό πόλεμο, ο οποίος εμπλέκει επιθέσεις μόνο σε δίκτυα υπολογιστικών συστημάτων (Computer Networks Attacks).Η εργασία ολοκληρώνεται με μια πρόταση για την θεραπεία της σύγχυσης η οποία επικρατεί στην ορολογία των θεμάτων κυβερνοασφάλειας. Σύμφωνα με την προηγούμενη ανάλυση, λαμβάνονται υπόψη ως βασικά υποκείμενα οι πολίτες, το κράτος και η ηγεσία. Έτσι, στον επίλογο αποσαφηνίζονται οι όροι «έγκλημα» (μεταξύ πολιτών) και «πόλεμος» (μεταξύ κρατών) δια του κυβερνοχώρου, όπου αντίστοιχα αποτελούν αρμοδιότητα της αστυνομίας και του στρατού. Εν κατακλείδι, προτείνεται η εισαγωγή του όρου «κυβερνοέλεγχος», για τις άδηλες καταχρήσεις της εξουσίας.
Η διατριβή αυτή εξετάζει το πρόβλημα της βελτίωσης ποιότητας συνθετικής ομιλίας από απλά και ήδη εμπλουτισμένα κείμενα, όπως αυτά που παράγονται από μια Γεννήτρια Φυσικής Γλώσσας κατά τη Μετατροπή Κειμένου σε Ομιλία. Παρουσιάζεται η έρευνα για το μείζον πρόβλημα της έλλειψης γνώσης για την ανάδειξη, αναγνώριση και καταχώρηση προσωδιακών χαρακτηριστικών από εμπλουτισμένα κείμενα, την αναπαράσταση των γλωσσολογικών αυτών μετα-πληροφοριών με τη μορφή επισημειώσεων σε κείμενα και το φορμαλισμό των πληροφοριών για προσωδιακά χαρακτηριστικά ως προς την χρησιμότητα αυτών ως προς τη σύνθεση ομιλίας, καθώς και τη σχεδίαση μίας γενικής μεθοδολογίας και υλοποίηση ανοικτών και επεκτάσιμων εργαλείων και πόρων για την αυτόματη επισημείωση εγγράφων κειμένων απλών (plain text) και μερικώς ή πλήρως επισημειωμένων, είτε αυτά προϋπάρχουν είτε παράγονται από Γεννήτρια Φυσικής Γλώσσας.Ως αποτέλεσμα της έρευνας αυτής παρουσιάστηκαν ο καθορισμός και η κατάταξη των γλωσσολογικών εκείνων στοιχείων, πέρα των γραμματικών, που σχετίζονται με την προσωδιακή συμπεριφορά της ομιλίας, καθώς και η περαιτέρω μελέτη της συμβολής τους στην παραγωγή συνθετικής ομιλίας. Αναπτύχθηκε μεθοδολογία για την αυτόματη εξαγωγή αυτού του είδους της πληροφορίας από εμπλουτισμένα (με γλωσσολογική και νοηματική πληροφορία) κείμενα αλλά και από απλά κείμενα. Επιπλέον εκπονήθηκε ένα ενοποιημένο μοντέλο σημειολογικής αναπαράστασης της προσωδιακής δομής που επιτρέπει τη βέλτιστη αξιοποίησή της κατά τη μετατροπή κειμένων σε φυσικότερης ποιότητας συνθετική ομιλία, ανεξάρτητα από συγκεκριμένη γλώσσα ή σύστημα μετατροπής κειμένου σε ομιλία. Ο δεύτερος άξονας της διατριβής αφορά την αναπαράσταση σύνθετων οπτικών δομών στο ακουστικό επίπεδο με έμφαση στη «Σχεδίαση για Όλους». Σύνθετες οπτικές δομές όπως οι πίνακες δεδομένων υπάρχουν στα περισσότερα έγγραφα. Τα έγγραφα αυτά είναι φτιαγμένα από το συγγραφέα με σκοπό τη βέλτιστη οπτική απεικόνιση του περιεχομένου στον αναγνώστη. Περιέχουν σύνθετες οπτικές δομές που με τη σειρά τους συνδέουν σε λογικό επίπεδο τα δεδομένα που περιέχονται σε αυτές. Ένας απλός πίνακας περιέχει συσχετισμούς σε δύο διαστάσεις, ενώ ένας σύνθετος πίνακας συσχετισμούς σε τρεις διαστάσεις στο λογικό επίπεδο. Αυτή οι λογική αναπαράσταση μπορεί να αποσυντεθεί μέσω της οπτικής αναπαράστασης από βλέποντες αναγνώστες και να γίνει κατανοητή. Αντίθετα η ακουστική αναπαράσταση από έναν αναγνώστη οθόνης και συνθέτη οδηγεί σε απώλεια της λογικής συσχέτισης των δεδομένων και σε μεγάλο βαθμό της κατανόησης. Μια σειρά ψυχοακουστικών πειραμάτων είχε σαν σκοπό την ανάλυση απλών και σύνθετων πινάκων δεδομένων ως προς την υποκείμενη λογική δομή. Η ανάλυση που ακολούθησε έδειξε ότι υπάρχει συστηματική σημασιολογική αναπαράσταση των δεδομένων των πινάκων με βάση τις ιεραρχικά οργανωμένες έννοιες. Έπειτα, μοντελοποιώντας την ανθρώπινη φυσική απόδοση παρήχθει το βέλτιστο μοντέλο προσωδιακών παραμέτρων για τη Μετατροπή Πινάκων-σε-Ήχο. Τέλος η αξιολόγηση έδειξε ότι η χρήση του μοντέλου αυτού έχει ακρίβεια 99% για απλούς πίνακες και 95 έως 99% για σύνθετους πίνακες, μια βελτίωση 14-20% στην κατανόηση, ακουστική προσπάθεια, συνολική εντύπωση και αποδοχή εκ μέρους των χρηστών.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.