У статті, побудованій на матеріалах Галузевого державного архіву Служби безпеки Ук-раїни та проведених автором інтерв'ювань, аналізуються приклади "антирадянської" пове-дінки школярів в Україні в період 1960-70-х рр. Відзначено амбівалентність сімейного та шкільного виховання як чинників конструювання "нової людини" в умовах радянської сис-теми. Наводяться форми й методи роботи КДБ у боротьбі з учнівськими проявами антира-дянської поведінки. Констатується утопічність спроб виховання уніфікованого радянського школяра в умовах "відлиги" і "застою".Ключові слова: школа; родина; виховання; КДБ; "радянська людина"; антирадянська діяльність; листівки; уніфікація.Постановка проблеми і стан її вивчення. Одним із найважливіших чинників перетворення суспільства при переході від капіталізму до соціалізму, а потім його по-дальшого розвитку від соціалізму до комунізму вважа-лося в СРСР виховання нової людини. Це виховання виступало невід'ємною органічною складовою бороть-би за соціалізм і комунізм, які, як уважалося, немож-ливі без глибокої зміни свідомості людей, їхніх поглядів і вчинків.Експеримент із виховання нової "радянської люди-ни" мав усеохопний характер і продовжувався протя-гом усього життя радянського громадянина. Особливо відповідальними в цьому плані виступали шкільні роки з огляду на важливий етап соціалізації молоді.Переможні реляції офіційних документів формува-ли оптимістичний образ молодої людини як продукту радянської освіти й виховання. "Завдяки невтомній ро-боті партії щодо комуністичного виховання трудящих у нашій країні ростуть нові люди, які свідомо дотриму-ються державної і громадської дисципліни, неухильно виконують радянські закони, поважають правила со-ціалістичного гуртожитку", "наше підростаюче поколін-ня росте бадьорим, мужнім і відважним, непохитно впевненим у торжестві нашої великої справи", "курс партії спрямований на виховання гармонійно розвине-ної людини, переконаного інтернаціоналіста, вірного ленінця", "діти -майбутні будівничі комунізму" -цей набір пафосних тез кочував з одного в інший документ, програмну промову і справляв враження невпинного прогресу та всезагального щастя.Однак утілення в життя цих канонічних засад вигля-дає успішним лише з погляду цитування масиву ідей-но зарядженої літератури радянського періоду. Ознай-омлення з документами КДБ дає матеріал для поста-новки питання про утопічність спроб з уніфікації пове-дінки молоді в заданому партійно-радянською вла-дою напрямку.В українській історіографії, попри значну кількість досліджень, присвячених різним аспектам інакомис-лення, недостатньо актуалізованим залишається ре-акція дітей шкільного віку на суспільно-політичні умови радянської дійсності. Під час написання статті залуче-, які пропонують со-ціально-антропологічну оптику для аналізу радянської дійсності другої половини XX ст. Особливості психології тоталітаризму та його вплив на соціалізацію молоді розкриває монографічне дослідження Р. Ліфтона [4].Метою представленої статті є вивчення на базі до-кументів КДБ УРСР, що зберігаються в Галузевому дер-жавному архіві Служб...
The purpose of the research is to analyze the results of Western, Central European and American historiography discourse analysis regarding the phenomenon of a «new Soviet man» in the second half of the XX century. The methodology of the research is based on the principles of consistency, reliability, historicism, logic. General scientific (analysis, synthesis, generalization) and specifically historical (historically genetic, historically typological, historically system) methods are used in the article. Scientific novelty. The article presents a unique complex historiographic analysis of the scattered publications dedicated to «Homo Soveticus» as highlighted in European studies. Conclusions. Within the frames of Western academic discourse, the concept of the «new man» has been investigated from various points of view, i.e. totalitarian, revisionist, axiological, identity history and history of subjectivity. The Western European researchers have focused primarily on general aspects of USSR citizens' consciousness transformations under the influence of the Communist ideology, thus shaping out the key methodological approaches to the «new man» phenomenon and coining a specific term, «homo soveticus», to designate it. At the same time, regional versions of the Soviet project aimed at public consciousness transformation, specifically the Ukrainian one, still lack thorough investigation. In the end of 1980-ies, following the transit to democracy and a range of antitotalitarian revolutions, a critical perspective upon the Communist society studies was introduced through the emerging works of Eastern and Central European researchers. A focus upon primarily negative features of «homo soveticus» as a social anomaly induced by totalitarian regime has become a common denominator for the Eastern and Central European research discourse.
Бібліографічний опис статті: Burenkov, V. & Kahanov, Yu. (2020). The formation of non-formal groups of nomenclature in the USSR during the 1930-ies (on the example of the Soviet party leadership in Dnipropetrovsk region).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.