Education of "Homo Sovieticus" in Ukraine: Committee for State Security against schoolchildren (1960-1970's)

Abstract

У статті, побудованій на матеріалах Галузевого державного архіву Служби безпеки Ук-раїни та проведених автором інтерв'ювань, аналізуються приклади "антирадянської" пове-дінки школярів в Україні в період 1960-70-х рр. Відзначено амбівалентність сімейного та шкільного виховання як чинників конструювання "нової людини" в умовах радянської сис-теми. Наводяться форми й методи роботи КДБ у боротьбі з учнівськими проявами антира-дянської поведінки. Констатується утопічність спроб виховання уніфікованого радянського школяра в умовах "відлиги" і "застою".Ключові слова: школа; родина; виховання; КДБ; "радянська людина"; антирадянська діяльність; листівки; уніфікація.Постановка проблеми і стан її вивчення. Одним із найважливіших чинників перетворення суспільства при переході від капіталізму до соціалізму, а потім його по-дальшого розвитку від соціалізму до комунізму вважа-лося в СРСР виховання нової людини. Це виховання виступало невід'ємною органічною складовою бороть-би за соціалізм і комунізм, які, як уважалося, немож-ливі без глибокої зміни свідомості людей, їхніх поглядів і вчинків.Експеримент із виховання нової "радянської люди-ни" мав усеохопний характер і продовжувався протя-гом усього життя радянського громадянина. Особливо відповідальними в цьому плані виступали шкільні роки з огляду на важливий етап соціалізації молоді.Переможні реляції офіційних документів формува-ли оптимістичний образ молодої людини як продукту радянської освіти й виховання. "Завдяки невтомній ро-боті партії щодо комуністичного виховання трудящих у нашій країні ростуть нові люди, які свідомо дотриму-ються державної і громадської дисципліни, неухильно виконують радянські закони, поважають правила со-ціалістичного гуртожитку", "наше підростаюче поколін-ня росте бадьорим, мужнім і відважним, непохитно впевненим у торжестві нашої великої справи", "курс партії спрямований на виховання гармонійно розвине-ної людини, переконаного інтернаціоналіста, вірного ленінця", "діти -майбутні будівничі комунізму" -цей набір пафосних тез кочував з одного в інший документ, програмну промову і справляв враження невпинного прогресу та всезагального щастя.Однак утілення в життя цих канонічних засад вигля-дає успішним лише з погляду цитування масиву ідей-но зарядженої літератури радянського періоду. Ознай-омлення з документами КДБ дає матеріал для поста-новки питання про утопічність спроб з уніфікації пове-дінки молоді в заданому партійно-радянською вла-дою напрямку.В українській історіографії, попри значну кількість досліджень, присвячених різним аспектам інакомис-лення, недостатньо актуалізованим залишається ре-акція дітей шкільного віку на суспільно-політичні умови радянської дійсності. Під час написання статті залуче-, які пропонують со-ціально-антропологічну оптику для аналізу радянської дійсності другої половини XX ст. Особливості психології тоталітаризму та його вплив на соціалізацію молоді розкриває монографічне дослідження Р. Ліфтона [4].Метою представленої статті є вивчення на базі до-кументів КДБ УРСР, що зберігаються в Галузевому дер-жавному архіві Служб...