Malaysia is one of the multi-ethnic, multi-culture and multi-religious countries in Southeast Asia. Malaysia is a classic case where the state has used wide-ranging preferential policies to manage ethnic problems. As a matter of fact, because of the ethnic politics in Malaysia, the ethnic preferential policies affected most domains of this country, including social, political and economic areas, especially Chinese education in Malaysia. The objective of this paper is to examine Chinese education in Malaysia under Malaysian ethnic politics. Data of this article is based on two sources, primary data were collected through interviews and the informants were selected based on purposive sampling and snowball sampling, meanwhile, secondary data were collected from journal articles, newspapers, website pages and online resources. Hence, the authors focused on these qualitative data especially the informants' oral interviews to reach the research objective. Content analysis was used to analyze primary and secondary data. Findings of this study indicate that, there is no doubt that the development of Chinese education in Malaysia is closely related to Malaysian ethnic politics, though it has undergone a thorny way, it is not a problem to maintain the status quo of the Chinese education; however, it is impossible to seek a great breakthrough at the present stage. Nowadays, the development of Chinese education in Malaysia depends to a certain extent on the development of China and it has a positive correlation with the Malaysia-China relationships.
Malaysia is one of the multi-ethnic, multi-cultural and multi-religious countries in Southeast Asia. Due to the pluralistic nature of Malaysia, it has a political structure based on ethnic politics. The ethnic preferential policies affected most domains of this country. The objective of this article is to examine the origin and background of ethnic politics in Malaysia. Findings of this study indicate that, ethnic politics originated during the British colonial period, it became a tool used by the Barisan Nasional for the legitimacy of regime. Moreover, ethnic politics in Malaysia today is intertwined with religion. Besides, there is the dilemma of the choice between the interest of certain ethnic group and national interests. However, with the opposition coalition Pakatan Harapan won the election in 9th May, UMNO-led BN lost power and interrupted its 61 years control, which leaves us an interesting topic to think about the future of Malaysian ethnic politics.
Sejarah telah membuktikan bahawa bahasa Melayu pernah muncul sebagai lingua franca ratusan tahun yang lalu sekali gus merupakan refleksi kepada kehebatan dan ketinggian darjat bahasa tersebut. Lingua franca merujuk kepada bahasa perantara atau bahasa perhubungan antara masyarakat dengan golongan yang berlainan bahasa. Hal ini bermaksud bahasa Melayu merupakan bahasa pergaulan yang mudah dipelajari dan difahami oleh sesiapa sahaja. Lantaran itu, bahasa tersebut berupaya bertindak sebagai jambatan ke arah pengharmonian dan perpaduan dalam kalangan para penuturnya kerana keserasian serta kesefahaman mereka melalui satu bahasa pertuturan yang sama. Kehebatan bahasa Melayu juga turut terserlah apabila perjanjian- perjanjian penting antara pihak penjajah dengan Raja-raja Melayu turut dibuat dalan bahasa Melayu bertulisan jawi seperti Perjanjian Pangkor 1874. Malah ketika zaman penjajahan, bahasa Melayu tidak pernah dihapuskan oleh penjajah. Seterusnya status bahasa Melayu telah diangkat sebagai salah satu daripada elemen-elemen tradisi dalam Perlembagaan Persekutuan. Situasi ini memaparkan bahasa Melayu merupakan sumber jati diri yang kukuh serta berupaya membentuk semangat patriotisme setiap penuturnya yang bergelar rakyat Malaysia. Namun realiti yang berlaku agak berbeza apabila terdapat sebilangan warganegara yang fasih berbahasa Melayu telah memaparkan sikap tidak patriotik mereka secara terang-terangan, terutamanya melalui media sosial. Justeru, kajian ini dilakukan secara kuantitatif untuk meneliti pendirian generasi muda di negara ini terhadap keupayaan bahasa Melayu sebagai wadah semangat patriotisme. Responden kajian ini terdiri daripada 400 mahasiswa Universiti Putra Malaysia dan 400 mahasiswa Universiti Pendidikan Sultan Idris. Hasil kajian memaparkan majoriti responden berpendirian bahawa bahasa Melayu sememangnya berupaya bertindak sebagai wadah patriotisme.
HDC mensasarkan sebanyak 50,000 syarikat akan berjaya memperolehi pensijilan halal pada tahun 2030. Namun pada masa kini, HDC berdepan dengan cabaran apabila masih banyak syarikat belum mendapat pensijilan halal. Perkembangan ini menunjukkan keperluan strategi yang boleh dijalankan untuk meningkatkan kemahiran sumber manusia dalam pembangunan industri halal Malaysia. Oleh demikian, kajian ini dilaksanakan melalui kaedah kualitatif melalui temu bual dan kajian kepustakaan untuk mengkaji peranan pendidikan dan latihan dalam meningkatkan kemahiran sumber manusia dalam pembangunan industri Halal Malaysia. Temu bual dijalankan dengan Bahagian Hab Halal Jabatan Agama Islam Malaysia dan HDC. Hasil temu bual disokong dengan kajian kepustakaan iaitu menganalisis buku, artikel jurnal akademik, kertas kerja, laman web, statistik, dokumen, dan keratan akhbar. Hasil kajian mendapati Bahagian Hab Halal JAKIM dan HDC memainkan peranan dengan memberi pendidikan dan latihan dalam meningkatkan kemahiran sumber manusia agar pemain-pemain industri halal seperti syarikat-syarikat, agensi-agensi kerajaan, dan pengguna yang terlibat dalam industri halal dapat meningkatkan lagi pengetahuan, prestasi dan kualiti produk halal seperti pemasaran, kreativiti, dan pembungkusan produk. Aspek pendidikan dan latihan yang telah diusahakan dalam membangunkan industri halal Malaysia dilihat dapat membantu meningkatkan kemahiran sumber manusia dalam pembangunan halal dan pengurusan sumber-sumber pengeluaran produk dan perkhidmatan halal dengan lebih baik.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.