Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена необхідністю розробки та впровадження новітніх інформаційних технологій у навчанні вищої математики з використанням систем символьної математики. Приведено стислий аналіз пакетів Maple та Mathematica. Висвітлено основні результати авторів у напрямі розробки, в середовищі системи символьної математики Maple, навчального комплекса з вищої математики, основним елементом якого є процедури-тренажери, що дозволяють відтворювати весь процес розв’язання типових математичних задач. Приведено результати роботи таких процедур з розв’язання типових задач із різних розділів вищої математики згідно програми для технічних університетів. Порушено питання переваг та методики використання подібних програм, зокрема, пов’язаних з дефіцитом ліцензованих копій системи Maple.
У статті описані основні етапи і зміст педагогічного експерименту з використання навчальних Maple-тренажерів для організації самостійної роботи студентів технічних спеціальностей. Отримані результати проведеного експерименту вказують на ефективність впровадження розробленої нами методики використання системи комп’ютерної алгебри Maple у вигляді навчальних Maple-тренажерів для підвищення мотивації учасників навчально-виховного процесу, встановлення зворотного зв’язку з кожним студентом на визначених етапах навчання, а також для розвитку практичних компетентностей з вищої математики студентів технічних спеціальностей.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.