El presente estudio se elaboró con la finalidad de analizar las características de las prácticas docentes inclusivas en educación superior, toda vez que la inserción educativa es la clave para ofrecer ambientes de aprendizaje a distintos ritmos en la educación superior y se acepte, ante todo, las diferencias individuales de cada alumno. Con la determinación de esta investigación de dará a conocer la percepción de los participantes directos, es decir los docentes, lo cual lo convierte en el objetivo de estudio, el análisis que se presenta parte desde un enfoque positivista en el que el investigador se sitúa con una postura distante y sin intervención con respecto al objeto de estudio, además se usa la deducción en el diseño y la inducción en el análisis.La muestra estuvo conformada por 505 estudiantes, para lo cual se usaron 30 ítems para medir la parte operativa de las dimensiones de docente, quehacer docente, docente innovador, facilitador del aprendizaje, atiende a la diversidad, aprendizaje del estudiante, inclusión y ambiente escolar y se complementó con variables sociodemográficas.
La situación ocasionada por la COVID-19 ha propiciado el desarrollo tecnológico, así como la transformación, adaptación e innovación en los procesos organizacionales a distancia, permitiendo que las y los trabajadores realicen sus labores vía remota. El presente proyecto analiza prácticas de Cultura Organizacional a distancia desde una perspectiva de Responsabilidad Social Empresarial (RSE). Se utilizó la metodología estudio de caso mediante la aplicación de un cuestionario a 21 estudiantes de la carrera Técnico Superior Universitario, Área Capital Humano, de la Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ), México. Los resultados previos muestran un listado de rasgos y prácticas para mantener y propiciar una Cultura Organizacional a distancia en la que se practique la RSE.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.