ResumoEste trabalho é um estudo de caso que busca relacionar a narrativa musical de uma senhora idosa e sua história de vida. Os dados foram coletados num processo de musicoterapia, num interjogo entre imaginação e emoção. O objetivo da reflexão é entender como as atividades criativas podem comunicar significados e sentidos construídos nas interações sociais. O trabalho apóia-se na teoria sócio-histórica e pretende contribuir para a construção teórica da Psicologia e da Musicoterapia contemporâneas. Vygotsky e Bruner foram os autores que embasaram as presentes reflexões, como também Bruscia e Ruud, teóricos da musicoterapia. Os resultados demonstram que as atividades expressivas na forma de narrativa musical possibilitam a expressão dos sentidos constituídos nas interações sociais e a organização das experiências do ser humano. Palavras-chave: narrativa musical; musicoterapia; imaginação e emoção. AbstractInterplay between imagination and emotion: a study of a musictherapy process This is a case study which aims to establish a relationship between na elderly woman's music narrative and her life story. Data was collected during a music therapy process which interacted emotion and imagination. The objective was to comprehend how creative activities can communicate sense and meaning obtained during the social interactions. Based on historical-social theory, this study's purpose is to contribute to the Psychology's and Music Therapy's theory which seeks to understand the human being in relation to his/her social-cultural relationships. Vygotsky and Bruner contributed to these reflections as well as music therapist experts as Bruscia and Ruud. The results demonstrated that the creative activities of musical narrative form can express sense and meaning and organize human being experiences.
A multiplicidade de bases ontológicas e caminhos epistemológicos existentes no campo dos estudos organizacionais é crescente. Estudos com bases ontológicas sociais podem ser um caminho para a compreensão do que ocorre nas organizações, que são beneficiadas por perspectivas como, por exemplo, de estudos baseados em práticas. Estes têm como base teorias que buscam o acesso à realidade das organizações por meio das práticas. O presente estudo tem como objetivos explorar a construção da teoria da prática social de Schatzki e compreender sua base ontológica. O artigo se estrutura por meio de uma análise sócio histórica dos textos de Schatzki relativos à construção de sua teoria e amadurecimento de sua ontologia. Como resultado de pesquisa as principais contribuições de Schatzki para os estudos organizacionais são: 1. Rompimento com a tradição positivista; 2. Rompimento com visões reificantes /classificatórias do indivíduo na medida que toma a prática, conceito holístico, com unidade de analise; 3. Rompimento com teorias abstratas que segmentam a organização, percebendo o nexo de dizeres e fazeres nas organizações e; 4. Maior difusão de métodos de pesquisa, como autoenografia e netnografia. Foram identificadas também três fases ontológicas de Schatzki, proporcionando um entendimento global da construção de sua teoria. Consequentemente, este trabalho ajuda o pesquisador que queira utilizar a teoria da prática social de Schatzki para estudos organizacionais a se apropriar desta lente teórica.
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