O teatro em comunidade é uma prática que nos últimos anos passou a figurar nos debates acadêmicos e instituições culturais, atraindo artistas, professores e pesquisadores, entre outros profissionais interessados por práticas artísticas participativas. No interior de tais abordagens, o artigo pretende uma reflexão sobre os riscos destas práticas se tornarem excludentes, na medida em que agregam discursos educacionais atravessados por uma forma de racionalidade que impossibilita a co-presença e anula o ‘outro lado da linha’ do que considera relevante. Sendo assim, reafirma a necessidade de atenção para o interior dos processos artísticos e para a forma como as práxis são construídas, situando o teatro em comunidade no espaço da ‘zona de contato’ e a cena como uma presença dos sujeitos neste espaço.
Resumo: Os objetivos principais são evidenciar a parceria e a interlocução entre as áreas de engenharia de materiais, design e comunicação social que foram possíveis por meio da colaboração entre Departamento de Materiais, contribuir com a popularização da nanociência e da nanotecnologia e ajudar na evolução das pesquisas relacionadas às áreas envolvidas. A metodologia foi baseada em duas etapas: a obtenção de micrografias em escala nanométrica mediante o microscópio eletrônico de varredura (MEV), com uma amostra de óxido de alumínio e de terra de diatomáceas, e o processamento digital das micrografias com a utilização de softwares de edição de imagens. As micrografias obtidas via MEV assemelham-se a imagens do nosso cotidiano, ou até mesmo a paisagens encontradas na natureza, abrindo, dessa forma, espaço para reflexões acerca da vida e da ciência. Palavras-chave: nanoarte; nanotecnologia; microscópio eletrônico de varredura. Abstract: The main objectives are to highlight the partnership and dialogue between the areas of materials engineering, design and media that were made possible through the partnership between Centro Universitário Teresa D'Ávila (Unifatea) and Escola de Engenharia de Lorena at the Universidade de São Paulo (EEL-USP), in the Materials Department, to contribute to the popularization of nanoscience and nanotechnology and to assist in the evolution of research related to the areas involved. The methodology was based on two steps: obtaining nanoscale micrographs using the scanning electron microscope (SEM)
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