Шедяков Владимир Евгеньевич доктор социологических наук, кандидат экономических наук, доцент, независимый исследователь АКТИВИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА В ОБЕСПЕЧЕНИИ УСТОЙЧИВОГО ОРГАНИЧНОГО ПОДЪЁМА Мета матеріалу -осмислення активізації науково-інтелектуального потенціалу як суспільного чинника забезпечення сталого техніко-технологічного і соціально-економічного підйому. У нових умовах суспільна безпека міцно залежить від своєчасності розвитку. Цінності знання і взаємодопомоги/кооперування -базові для безпеки і розвитку протягом усієї історії. Але їхня роль кардинально зростає з посиленням значення «розумного суспільства», особливо зачіпаючи пріоритетність центрів виробництва, обробки, осмислення, передачі, поширення знань. Потрібна дійсна пріоритетність освітньо-науково-виробничого комплексу, подолання тенденцій до деіндустріалізації і контрмодерну. Період чергового межпарадигмального транзиту в глобальному масштабі розширює можливості впливу на рівень подальшої довгострокової орбіти. Методи дослідження об'єднують аналіз і синтез, історичний і логічний підходи, вибір загальних і спеціальних характеристик у статичних умовах суспільства і в його розвитку, зокрема в постмодерністських умовах. Результати роботи включають в себе заперечення потенціалу використання аграрного комплексу, туристичних можливостей або транзитної позиції (без сумніву, важливих) як основи в нових умовах для довгострокового гармонійного підйому і навіть для дійсного суверенітету. Період форсованих змін не тільки концентрує в собі багатоликість перехідних і парадигмальних, формальних і змістовних протиріч розвитку, але й вимагає підготовки: саме в масовому порядку -людей, готових відповідально стикатися у своєму повсякденному житті з необхідністю вирішення завдань світоглядного масштабу і проявляти при цьому розумну ініціативу. Відбуваються зміни не тільки окремих соціально-політичних інститутів, а і всього культурного середовища. Світові трансформації мають кардинальний характер, що незмірно піднімає планку вимог до методології освіти й управління. Формування структури суспільства пізнання вимагає акцентування методів стимулювання як індивідуальної поведінки, так і бажаних суспільних змін -як основного ресурсу організаційно-управлінських відносин. Стратегічною проблемою під час освоєння перспектив є висунення і культивування Надпроекту, що забезпечує творчу спрямованість кристалізації перспектив, підтримує ідентичність і суверенітет, гуртуючи і мотивуючи на реалізацію малих проектів проривного рівня. Завдання управлінських композицій -динамічний баланс стратегії, тактики та оперативного мистецтва суспільних змін при консолідації стійкості моральної основи суспільства і максимізації діапазону просоціального інноваційного пошуку. Ключові слова: розвиток, підйом, творчість, освітньо-науково-виробничий комплекс, науково-інтелектуальний потенціал.Введение. Общественная безопасность накрепко зависит от своевременности развития. Соответственно, мера освоения открывающихся перспектив во многом зависит от готовности к новым условиям ра...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.