Resumen: Los resultados empíricos respecto a cómo las empresas obtienen el conocimiento externo, sobre todo en sectores intensivos en conocimiento, no han sido concluyentes. Mientras que la mayoría de los estudios previos considera para el análisis un mecanismo de acceso al conocimiento, el presente estudio considera tres mecanismos: relaciones formales e informales y movilidad laboral. El estudio es cualitativo, exploratorio, e intenta identificar cuáles son las fuentes de conocimiento externo de las empresas biotecnológicas localizadas en la región occidente de México. Los resultados muestran que más de la mitad de los vínculos para obtener el conocimiento se establecen a nivel regional, predominando las relaciones formales. Sin embargo, los resultados sugieren que es el conocimiento adquirido a nivel internacional el que confiere a la empresa una competitividad de clase mundial.
El objetivo de esta investigación es probar la incidencia de ciertas variables en el desempeño exportador de empresas MIPYMES asentadas en Colombia. A diferencia de la mayoría de los estudios empíricos, enfocados a nivel país o industria, esta investigación es a nivel de empresa. Utilizando análisis estadístico se prueba la incidencia de las variables: innovación, intensividad de conocimiento, así como características del emprendedor y de la empresa (edad del emprendedor, escolaridad del emprendedor y tamaño de la empresa) en un total de 241 empresas de todos los sectores, ubicadas en Cali. Los principales hallazgos son que las variables: innovación, intensividad de conocimiento y escolaridad del emprendedor están correlacionados positivamente con el desempeño exportador. Los resultados obtenidos en la presente investigación pueden servir de guía al momento de tomar decisiones sobre a qué tipo de empresas apoyar en su proceso de internacionalización.
En presente trabajo, se hace un análisis de la oferta educativa de Jalisco de las instituciones educativas públicas, así como, la política de desarrollo del Sistema Regional de Innovación, responde a la pregunta de investigación ¿El Sistema Educativo de Jalisco responde a los Sistemas Regionales de Innovación?, ¿trabajan en colaboración y generan sinergias el Gobierno, Universidades y Empresarios? Tomamos como referencia el estudio previo de Vocacionamiento Regional de Jalisco, realizado por el Instituto para el Desar-rollo y la Innovación de la Tecnología en la Pequeña y Mediana Empresa para el Consejo Económico y Social del Estado de Jalisco para el Desarrollo y la Competitividad, con el fin de conocer la relación entre el capital humano, la innovación, la ciencia y la tecnología en vinculación con la Educación Superior de Jalisco, así como indicadores de desarrollo en el estado. Se toma como referencia lo que el mercado laboral demanda nuevos estudios a nivel licenciatura o a nivel de posgrado. Palabras clave: Capital humano, vocacionamiento regional, oferta educativa, sistemas regionales.
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