RESUMO -Este estudo trata sobre PRECEPTORIA. termo este que corresponde às atividades desenvolvidas junto aos alunos pelos enfermeiros assistenciais. Foi analisa da em um Hospital Universitá rio a visão dos enfermeiros sobre as atividades de pre cepto ria. bem como as dificuldades e facilidades encontradas para executá -Ias. Consti tuiu-se alvo deste estudo os enfermeiros responsáveis pelas unidades nas quais se de senvolve o Internato de Enfe rmagem; modalidade de ensino baseada na Integração Docente Assistencial.ABSTRACT -" This study is about PRECEPTORY. term which co r responds to the activity developed next to students by assistencial nurses. In a University Hospital the nurses view about Precepto ry activities has been analysed. as well as the difficulties and facilities faced by nurses to execute theses activities. Nuraes who are responsable for units where the Inte rnate in nursing modality of teaching based on assistencial Docent Integ ration. is developed. we re chosen as ain of this study. INTRODUÇÃOA participação dos enfermeiros assistenciais na fonnação do acadêmico de enfennagem tem sido mo tivo de discussão entre docentes e proftssionais de campo.Considerando a Integração Docente Assistencial (IDA), como uma proposta para a preparação de pes soal na área de saúde, tomamos como ponto de parti da, a necessidade de um aprofundamento acerca das atividades de preceptoria e estratégias que favoreçam a sua operacionalização.Sabemos que, muitas vezes, docentes e enfennei ros assistenciais têm expectativas diferentes acerca do ensino bem como das atividades a serem desenvolvidas pelo alunado em campo.Além disto, como a política das duas Instituições ( Ó rgão Fonnador e Serviço) não é claramente defmi da, ocorre uma indefmição de papéis, gerando confli tos que vão repercutir no processo ensino aprendiza gem.As divergências têm se acentuado, notadamente, quando se trata do Internato de Enfennagem, modali dade de ensino, desenvolvida com base na Integração Docente Assistencial.No sentido de minimizar estes conflitos é que as autoridades procuraram estudar o assunto, analisando dados da realidade cotidiana, em consonância com a visão dos especialistas na matéria. Para a análise desta realidade, faz-se necessária uma revisão hist6rica no Internato de Enfennagem. Histórico de Internato de EnfermagemO distanciamento entre a teoria e a prática do curso de graduação, levou os docentes da Faculdade de Enfermagem da UERJ à reflexões na busca de no vos métodos que pennitissem ao alunado, uma partici pação mais efetiva no campo de prática. Deste modo, em 1977, a Direção da Faculdade de Enfennagem propôs uma mudança curricular e nesta, imbutiu-se a criação do Internato de Enfermagem.No processo de mudança curricular foram feitos vários estudos e levantamentos sobre o Internato de Medicina visto que não se dispunha de outro "mode lo"; bem como a análise dos conceitos e estratégias sobre "Integração Docente Assistencial" já que esta seria a base que iria alicerçar esta nova modalidade do ensino de Enfennagem. . Em dezembr...
El presente trabajo de investigación busca estudiar la relación entre motivación y el desempeño laboral en un grupo de trabajadores de una empresa de construcción de la ciudad de Lima. El diseño de la presente investigación es correlacional, ya que busca conocer la relación entre dos variables (Hernández, Fernández y Baptista, 2014). La muestra estuvo compuesta por las siguientes características: varones (52.4%), mujeres (47.6%) y una media en edad de 32 años. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre motivación laboral (1992) elaborado por Fernando Toro y la escala de la auto percepción del nivel de desempeño laboral (2008) elaborada por Denisse Cruz. Dentro los principales hallazgos en este estudio se evidenciaron que existe una relación significativa entre la motivación extrínseca e intrínseca y el desempeño laboral entre los colaboradores de la organización. Mientras más elevadas se encuentren estas variables las variables de motivación tendrán una mayor repercusión en el desempeño.
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