Resumo Atualmente, considera-se o Novo Código Florestal como um pilar criado para contornar diversas questões ambientais, permitindo a regularização das propriedades que estão em contratempo com a lei. Assim, para que isso ocorra, criou-se programas e ferramentas para articular os trâmites da regularização ambiental, tendo o Cadastro Ambiental Rural (CAR) como um registro dos imóveis rurais para fins de controle, monitoramento ambiental, facilitação dos processos de licenciamento das atividades rurais, gestão integrada dos territórios, além do acompanhamento dos ativos ambientais das propriedades. O cadastramento também vai proporcionar a obtenção aos créditos, contratação de seguro agrícola, redução nas taxas de impostos, inclusive para insumos e equipamentos de forma geral. Neste trabalho, para a realização do CAR do Imóvel, usou-se ferramentas do software (QGIS), com base nos Sistemas de Informações Geográficas (SIG) que subsidia o processo de regularização dos territórios, o cadastro das propriedades rurais e nos limites definidores. A partir disso, servem de base para apresentar as discussões teóricas, os resultados, e as considerações finais. Os resultados obtidos foram, em grande parte, satisfatórios, já que permitiram a realização do CAR de forma mais precisa e completa, afim de todas as informações do imóvel sejam de fato apresentadas. No entanto, um importante questionamento levantado na pesquisa remete aos impasses gerados pelas questões de sobreposições territoriais, as quais alcançam mais de 14 milhões de hectares sobrepostos, no estado do Pará. Apesar disso, o trabalho mostrou-se eficiente quanto a utilização do programa e referente a eficácia do Cadastro Ambiental Rural quando manipulado por pessoas instruídas.
ResumoA Educação Ambiental busca construir valores individuais e coletivos sobre a importância do meio ambiente e devido ser multidisciplinar, torna o aprendizado mais fácil, também busca criar indivíduos esclarecidos, responsáveis e ativos em favor do meio ambiente, a partir de ações focadas na sustentabilidade. O paisagismo visa a criação de ambientes naturais, belos e harmônicos que aproximem o Homem da natureza, além de harmonizar as construções e a natureza, tornando o ambiente saudável, proporcionando vários tipos de relações entre os que dele se beneficiam. A junção das inúmeras áreas que o paisagismo abrange em conjunto ao exercício da sensibilização da EA, fazendo que o mesmo, possa ser usado como ferramenta dentro do processo educacional. O uso de oficinas na construção do saber favorece o aprendizado, pois oferece conhecimento técnico, teórico e cultural. Os tempos atuais encontram-se em fase de conscientização socioambiental, buscando o contato com o natural. O paisagismo veio para suprir essa necessidade, pois cria ambientes com características naturais, belas e harmônicas, que aproximam o homem da natureza. Utilizar o paisagismo como ferramenta na Educação Ambiental pode contribuir na prática do processo educacional voltado para o ambiente. O trabalho teve como objetivo fomentar o uso do paisagismo e de espécies ornamentais em ambientes urbanos, tornando-os mais agradáveis. Realizado na Vila do Conde, Barcarena (Pará), por meio de oficina de paisagismo e de produção de mudas de espécies ornamentais, este trabalho mobilizou uma pequena parcela da comunidade local. Os dados configurados por meio de questionário permitem afirmar que o uso do paisagismo é eficiente na mudança comportamental, com enfoque ambiental. Palavras-Chave: Plantas ornamentais, Produção de Mudas, Oficinas, MudançaComportamental. ResumenLa educación ambiental busca construir valores individuales y colectivos sobre la importancia del medio ambiente y por ser multidisciplinar, facilita el aprendizaje, también busca crear personas iluminadas, responsables y activas a favor del medio ambiente, basadas en acciones centradas en la sostenibilidad. El paisajismo tiene como objetivo actividades que promuevan el desarrollo sostenible del medio ambiente, además de armonizar las construcciones y lo natural, haciendo que el medio ambiente sea saludable, proporcionando diversos tipos de relaciones entre quienes se benefician de él. La unión de las numerosas áreas que abarca el paisajismo junto con el ejercicio de la conciencia del EA, hace lo mismo, se puede utilizar como una herramienta dentro del proceso educativo. El uso de talleres en la construcción del conocimiento favorece el aprendizaje, ya que ofrece conocimientos técnicos, teóricos y culturales. Los tiempos actuales están en fase de la consciência socioambiental, buscando el contacto con lo natural. El paisaje llegó a satisfacer esta necesidad, porque crea ambientes con características naturales, hermoso y armónicos. Nos acercamos al hombre de la naturaleza. El uso del paisajismo como ...
O presente trabalho objetivou realizar um estudo de caso acerca da efetividade das ações desenvolvidas pelo projeto “Sustentabilidade socioambiental: uma questão educacional”, na Vila do Conde, Barcarena/PA. A Educação Ambiental tem adquirido cada vez mais uma importância fundamental na sociedade, principalmente com o surgimento de programas ou projetos de educação ambiental, devido estes terem um alcance maior na divulgação de conceitos e informações relativas ao meio ambiente, além de sensibilizar o indivíduo acerca dos graves problemas ambientais e transmitir conhecimentos. A metodologia utilizada neste trabalho foi pesquisa descritiva, onde a coleta e o levantamento de dados foram de caráter quali - quantitativos, e os dados gerados foram obtidos por meio de entrevistas. Pode-se concluir que é notória a mudança comportamental dos moradores entrevistados, por meio da atuação do projeto na comunidade de Vila do Conde, onde observou-se que a ação mais praticada pelos moradores entrevistados em colaboração ao meio ambiente é conservar a cidade limpa descartando o lixo de forma adequada, o que pode proporcionar um ambiente melhor para se viver, visando a consciência crítica e a obtenção de valores e ações ambientais corretas
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.