This article presents an experience report of participatory design with and by long-lived (80+) elderly women for the production of digital technologies. In order to identify problems/needs to define the artifact to be designed and its context of use, five sessions were held with participatory activities related to the Context Analysis stage of a process of interaction codesign. Through the Focus Group, Attention Card and Brainstorming techniques, an application on historical / cultural places in the city of Salvador has been defined and designed. The results of this experience point to challenges and perceptions in the use of participatory techniques with elderly subjects. This report is expected to contribute to discussions about the context analysis stage in a interaction codesign process with older subjects.Resumo. Este artigo apresenta um relato de experiência de design participativo com e por senhoras idosas longevas (80+) para produção de tecnologias digitais. Com o objetivo de identificar problemas/necessidades para definir o artefato a ser ideado e o seu contexto de uso, foram realizadas cinco sessões com atividades participativas referentes à etapa de Análise de Contexto de um processo de codesign de interação. Por meio das técnicas Grupo Focal, Attention Card e Brainstorming, um aplicativo sobre lugares históricos/culturais da cidade de Salvador foi definido e ideado. Os resultados dessa experiência apontam desafios e percepções no uso de técnicas participativas com sujeitos idosos. Espera-se com esse relato contribuir com discussões sobre a etapa análise de contexto em um processo de codesign de interação com sujeitos idosos.
Abstract. One of the discussions about the aging population is related to the
IntroduçãoCom o envelhecimento populacional há uma discussão mundial, em vários segmentos sociais (governos, profissionais, familiares e a sociedade em geral), sobre o que pode ser feito para aumentar a qualidade de vida dos idosos. Surgindo, assim, a necessidade de medidas para auxiliar pessoas idosas a se manterem saudáveis e ativas (Gontijo, 2005) (Nations, 2013).Uma das vertentes para o aumento da qualidade de vida dos idosos advoga a favor da "aprendizagem ao longo da vida", sob a prerrogativa de que ela é um dos pilares do envelhecimento ativo, pois contribui para o aumento da capacidade do indivíduo em se manter saudável, de adquirir novos conhecimentos e habilidades e participar plenamente da sociedade (ILC-Brasil, 2015). Dessa forma, considera-se o "acesso à informação"
O número de pessoas idosas vem aumentando consideravelmente. Assim, faz-se necessário desenvolver estratégias para ajudar as pessoas a envelhecerem saudáveis e manterem a vida ativa. As tecnologias digitais podem contribuir para isso. No entanto, essas tecnologias não são projetadas visando às necessidades e expectativas dos idosos. Estimular a participação de idosos em processos de codesign de interação pode ser uma solução possível. Contudo, engajar o sujeito idoso no processo de codesign é bastante desafiador. Este artigo apresenta nossos esforços atuais para identificar e validar requisitos para engajamento do sujeito idoso no processo de codesign de interação para produção de tecnologia digital. Por meio de um estudo de caso em andamento, os primeiros resultados direcionam para uma reflexão acerca dos desafios e dificuldades em tornar os sujeitos idosos parceiros de design, além de algumas evidências que podem favorecer um engajamento mais efetivo ao longo de todo o processo.
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