1 Doutoranda em Educac ßão, Programa de P os-Graduac ßão em Educac ßão -Universidade Estadual Paulista -FCT/Unesp; 2 Coordenador do NEaD/Unesp, Programa de P os-Graduac ßão em Educac ßão -Universidade Estadual Paulista -FCT/ Unesp; 3 N ucleo de Educac ßão a Distância -Universidade Estadual Paulista -NeaD/Unesp; es da ergonomia cognitiva, que leva em conta os processos mentais (percepc ßão, mem oria, racioc ınio etc.) e como eles afetam a interac ßão entre homem e sistema. A audiodescric ßão e um recurso de tecnologia assistiva que consiste na traduc ßão de imagens e palavras e na Educac ßão a Distância, e preciso inseri-la de forma que o usu ario tenha autonomia na navegac ßão e consiga realizar as atividades, sem preju ızo no entendimento.Introduc ßão O N ucleo de Educac ßão a Distância (NEaD) da Universidade Estadual Paulista (Unesp) tem como um de seus objetivos basilares a produc ßão, desde a concepc ßão, dos cursos oferecidos na modalidade a distância acess ıveis. Os materiais são produzidos com audiodescric ßão, L ıngua Brasileira de Sinais (Libras) e legendas para surdos e ensurdecidos.Para realizar um curso produzido pelo NEaD, o estudante, em seu primeiro acesso, preenche o Perfil, onde indica se precisa de algum recurso durante o curso. Se o estudante seleciona audiodescric ßão, por exemplo, todo o material que ser a disponibilizado a ele j a ser a audiodescrito. Os materiais são produzidos tendo em vista os preceitos da educac ßão inclusiva, que regem a educac ßão brasileira atualmente e que preconizam que o ambiente deve estar adequado as necessidades dos estudantes, e não o estudante se adequar ao ambiente (BRASIL, 2008); nessa perspectiva, na modalidade a distância tamb em se faz necess ario que o ambiente virtual seja adequado ao estudante, bem como os materiais did aticos disponibilizados. Incluir não e sinônimo de matricular apenas; faz-se necess ario garantir que o estudante tenha acesso ao curso em sua totalidade, perpassando pelo acesso ao Portal que leva o estudante a sala virtual, pelo ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e at e os materiais did aticos digitais disponibilizados.Assim, e preciso ter em vista a garantia da acessibilidade, a qual e definida pela Lei n°10.098, de 19 de dezembro de 2000 (BRASIL, 2000), como "possibilidade e condic ßão de alcance para utilizac ßão, com seguranc ßa e autonomia, dos espac ßos, mobili arios e equipamentos urbanos, das edificac ßões, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicac ßão, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida". E preciso, portanto, pensar em um curso que permita ao estudante ter autonomia nos estudos, minimizando todas as barreiras que possa vir a enfrentar e que impec ßam o acesso a informac ßão, a comunicac ßão, a interac ßão e, portanto, a construir conhecimento (BRASIL, 1988(BRASIL, , 2004.No Brasil, no ano de 2013, foi realizada a segunda edic ßão de pesquisa pelo Governo Federal, intitulada Condic ßões de Vida das Pessoas com Deficiência (BRASIL, 2013), que pesquisou v arios aspectos da inclusão das...
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