Mở đầu: Tổ chức Y tế Thế giới khuyến khích tất cả các quốc gia nên tích hợp giáo dục liên ngành (GDLN) vào chương trình dạy học Y Khoa. Tại Việt Nam, trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch (ĐHYKPNT) đang ở bước xúc tiến xây dựng và triển khai môn học này trong chương trình đào tạo chính thức. Vì vậy, mục tiêu của nghiên cứu này là tiến hành khảo sát sự sẵn sàng của sinh viên ngành Y đa khoa, Dược và Điều dưỡng trường ĐHYKPNT trong việc đón nhận GDLN. Phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang sử dụng bộ câu hỏi RIPLS được thực hiện trên đối tượng sinh viên Khoa Y, Dược và Điều dưỡng trường ĐHYKPNT. Đặc điểm sinh viên và điểm trung bình của bộ câu hỏi được tính toán và so sánh giữa các đối tượng sử dụng phép thử one-way ANOVA. Kết quả: Khảo sát trên 1.108 sinh viên cho thấy mức độ sẵn sàng cao trong việc đón nhận môn học GDLN trong đào tạo chính thức với điểm trung bình 73,1±9,4. Có sự khác biệt về điểm trung bình của sinh viên từ các khối ngành sức khỏe khác nhau (p < 0,001) cũng như sinh viên nam so với sinh viên nữ (p = 0,009) đối với đánh giá về “vai trò và trách nhiệm” của từng chuyên ngành. Kết luận: Việc thực hiện khảo sát mức độ sẵn sàng để đánh giá và phân tích từng đối tượng sinh viên khác nhau nhằm xây dựng chương trình GDLN thích hợp cho từng chuyên ngành là quan trọng và cần thiết. Khi xây dựng chương trình GDLN cho trường ĐHYKPNT, cần đặt trọng tâm vào khía cạnh “vai trò và trách nhiệm” của mỗi chuyên ngành và đưa nó thành tiêu điểm trong giảng dạy cho sinh viên.
Nghiên cứu này nhằm mục đích khám phá các nhân tố tác động lên ý định muasắm trực tuyến của người tiêu dùng tại Tp.HCM; các nhân tố này bao gồm rủi ro tài chính,rủi ro sản phẩm, rủi ro an toàn, rủi ro thời gian, rủi ro xã hội, rủi ro tâm lý và rủi ro giaohàng. Nghiên cứu được thực hiện thông qua hai bước chính đó là nghiên cứu sơ bộ (nghiêncứu định tính) và nghiên cứu chính thức (nghiên cứu định lượng). Nghiên cứu định tínhđược thực hiện thông qua phỏng vấn trực tiếp 5 người tiêu dùng đã mua sắm trực tuyếnhiện đang sinh sống/làm việc tại Tp.HCM. Nghiên cứu định lượng được thực hiện thôngqua hình thức phỏng vấn bằng phiếu khảo sát. Dựa trên 285 mẫu hợp lệ thu thập được; kếtquả đánh giá độ tin cậy cho thấy 7 thang đo với 31 biến quan sát đều có hệ số Cronbach’sAlpha lớn hơn 0,7; kết quả phân tích nhân tố khám phá cho thấy có 7 nhân tố được trích ravới 27 biến quan sát và kết quả phân tích hồi quy bội cho thấy cả 7 giả thuyết đều đượcủng hộ ở mức ý nghĩa 5%. Trong điều kiện giới hạn về nguồn lực và thời gian, nghiên cứunày đã không tránh khỏi một số hạn chế nhất định, đó là sử dụng phương pháp lấy mẫuthuận tiện và chỉ mới thực hiện ở khu vực Tp.HCM. Tuy nhiên, với kết quả đạt được,nghiên cứu này có thể giúp cho các nhà quản lý của các trang thương mại điện tử hiểu rõhơn các nhân tố rủi ro có ảnh hưởng đến ý định mua sắm của người tiêu dùng; để qua đó,các trang thương mại điện tử có các chiến lược kinh doanh hiệu quả hơn và nâng cao nănglực cạnh tranh.
Đặt vấn đề: Tại Việt Nam, tình trạng sa sút trí tuệ ngày càng là một vấn đề sức khỏe nghiêm trọng ở người cao tuổi. Để đánh giá tình trạng giảm trí nhớ, các bác sĩ lâm sàng cần những phương tiện xác định suy giảm trí nhớ khách quan và có độ tin cậy cao như Thang điểm đánh giá trí nhớ theo danh sách từ CERAD - một thang điểm tương đối ngắn gọn, thường được dùng để đánh giá chức năng nhận thức ở những cá nhân có nguy cơ mắc AD. Mục tiêu: Mô tả đặc điểm của thang điểm đánh giá trí nhớ theo danh sách từ CERAD phiên bản tiếng Việt và đánh giá độ tin cậy của thang điểm. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Đánh giá độ tin cậy lặp lại của thang điểm đánh giá trí nhớ theo danh sách từ CERAD phiên bản tiếng Việt trên 12 đối tượng là người Việt Nam khỏe mạnh từ 40 tuổi trở lên có nhận thức và hoạt động sống bình thường (không than phiền giảm trí nhớ, hoạt động sống độc lập, đạt điểm MMSE ≥ 27) tại Đơn vị trí nhớ và sa sút trí tuệ bệnh viện 30-4. Kết quả: Đối tượng tham gia nghiên cứu có khả năng học và nhớ thông tin bằng lời nói tốt, với điểm trung vị của thang điểm Nhớ lại ngay, Nhớ lại có trì hoãn, Nhận biết có trì hoãn lần 1 lần lượt là 25,5; 9,0; 10,0. Thang điểm có tính ổn định, tin cậy cao và có ý nghĩa thống kê. Cụ thể, các thang điểm Nhớ lại ngay, Nhớ lại có trì hoãn, Nhận biết có trì hoãn có độ tin cậy lặp lại thông qua hệ số tương quan Spearman lần lượt là 0,81; 0,86; 0,77 với p < 0,05. Kết luận: Thang điểm đánh giá trí nhớ theo danh sách từ CERAD phiên bản tiếng Việt có độ tin cậy cao trong việc nhận diện sớm giai đoạn suy giảm nhận thức.
Bài viết nàyđược thực hiện nhằm đề xuất hàm ý chính sách giúp tăng cường huyđộng được vốn đầu tư cho xây dựng nông thôn mới, thực hiện tốt chương trình xây dựngnông thôn mới mà Đảng và Nhà nước đã đề ra. Số liệu sơ cấp được thu thập bằng cách sửdụng bảng câu hỏi phỏng vấn trực tiếp các hộdân trên địa bàn theo phương pháp chọn mẫungẫu nhiên đơn giản, vớicỡ mẫu 45 quan sát. Nghiên cứu này được thực hiện thông qua 02bước chính: Nghiên cứu sơ bộ sử dụng phương pháp định tính thông qua cơ sở lý thuyết,lược khảo tài liệu kết hợp với kỹ thuật phỏng vấn chuyên gia và nghiên cứu chính thức sửdụng phương pháp định lượng. Nghiên cứu chỉ ra tỷ lệ cơ cấu nguồn vốn ngân sách nhànước đầu tư cho chương trình nông thôn mới là khá thấp so với mục tiêu đề ra của Chươngtrình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới. Sau khi phân tích những thuận lợi và khókhăn trong công tác huy động vốn đầu tư trong chương trình nông thôn mới tại huyện BùGia Mập, bài viết đã đề xuất 04 giải pháp giúp nâng cao hiệu quả sử dụng nguốn vốn đầutư xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước giai đoạn2022- 2025.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.