Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons. Resumo Apresentar ações desenvolvidas por cursos da área da saúde da Universidade Regional de Blumenau (FURB), a saber medicina, odontologia e psicologia, em um programa de extensão, de fevereiro de 2015 até o período atual, e o retorno dado pela comunidade que frequenta a Associação Sorrir para Down em Blumenau, frente às ações desenvolvidas. As atividades foram planejadas de acordo com as demandas oriundas da associação, e aconteceram sob a forma de palestras sobre saúde mental, bucal e geral, oficinas, teatros e rodas de conversas. A atuação das diferentes áreas possibilitou um convívio grupal, superação de desafios e construção do conhecimento. A aproximação entre acadêmicos da Universidade com a comunidade proporcionou o estabelecimentos de vínculos, a troca de experiências, a prestação de informação ao grupo atendido e encaminhamentos à assistência especializada, quando necessário. Além de contribuir para a conscientização e melhora na saúde da pessoas envolvidas, segundo relatos da comunidade. Palavras-chave: Extensão. Saúde. Síndrome de Down. AbstractTo present actions developed by courses of the health area at the Universidade Regional de Blumenau (FURB), as medicine, dentistry and psychology, in an outreach program from February of 2015 to the present period, and the feedback given by the community that attends the Associação Sorrir para Down in Blumenau, in front of the developed actions. The activities were planned according to the requests of the association, and happened in form of lectures on mental, oral and general health, theater activities, workshops and conversation. The involvement of the different areas enabled a group life, overcome challenges, socializes and built knowledge. The approach between academics from different University courses and the community with special needs enabled the establishment of links, the exchange of experiences, the provision of information to the group attended and referrals to specialized assistance, when necessary. Besides contributing to the awareness and improvement in the health of the people involved, according to community reports. INFORME DE EXPERIENCIA EN EXTENSIÓN EN EL CUIDADO DE LA SALUD DE FAMILIARS, CUIDADORES Y PERSONAS CON EL SÍNDROME DE DOWN ResumenAcciones presentes desarrollados por los cursos del área de salud de la Universidad Regional de Blumenau (FURB), a saber, la medicina, la odontología y psicología, en un programa de extensión del mes de febrero de 2015 para el período actual, y el retorno de la comunidad que frequenta la Associación Sonreir para Down en Blumenau, en comparación con las acciones desarrolladas. Las actividades fueron planificadas de acuerdo a las demandas de la asociación, y se llevaron a cabo en forma de conferencias sobre ruedas de salud, talleres, teatro y conversaciones mentales, orales y generales. El rendimiento de las distintas zonas de activar una vida de grupo, la superación de los desafíos y la construcción del conocimiento. La aproximación entre estu...
Trata-se do relato de experiências de integração ensino-serviço-comunidade, de um grupo tutorial do Programa de Educação para o Trabalho em Saúde (Pet-Saúde), cujo eixo temático foi Educação Interprofissional (EIP), realizadas entre os meses de abril de 2019 a março de 2021. O projeto foi realizado em parceria entre a Universidade Federal e a Secretaria de Saúde de um município do interior do Maranhão tendo por tema a Saúde Integral da População LGBTQIA+, sendo constituído por acadêmicos de três cursos (Educação Física, Enfermagem e Medicina), preceptores da Atenção Primária em Saúde, coordenador e tutores docentes. Durante os dois anos de atividades, o grupo pode realizar estudos relacionados as temáticas de EIP e saúde LGBTQIA+, com diagnóstico situacional e reconhecimento do território em relação a atenção dedicada a essa população. Fomentou discussões sobre as competências colaborativas e os desafios para a implantação da Política Nacional de Saúde Integral da População LGBTQIA+. Realizou pesquisas, trabalhos científicos, e confecção de artigos. Além de realizar EIP por meio do ensino remoto durante a pandemia, apoiando a comunidade e profissionais no enfrentamento da COVID-19. Conclui-se com a experiência do grupo PET saúde LGBTQIA+, por todo trabalho desenvolvido, que foi possível deixar um legado para universidade e para o sistema de saúde, por ter permitido aproximações antes impensadas entre cursos, estudantes, docentes, e preceptores, e por ter incentivado a implementação de discussões e reflexões sobre práticas colaborativas e especificidades da saúde da população LGBT, nunca feito antes com tal intensidade.
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