With globalization, it has become evident that there are still differences in women's participation in political development, despite the process of change, equality and equity implemented for several years, the greater participation of men in relation to the woman, have been excluded in some spaces within society for a long time. The political participation of women continues to be a great challenge in Ecuador's contemporary society. The processes carried out have not achieved the inclusion of women in the issues of political representation. As a whole, the causes may be ignorance, omission, and of course this machismo that predominate even on the subject; without leaving of side the little processes of investigation on the subject, that are sporadic, and more in the subject of the considered policy only for the masculine gender. The current challenge is the empowerment, education, preparation and training of both men and women on the issue of equality, inclusion and social participation of all in the different mutual areas with emphasis on the political, economic and social aspects of development and well-being of people, guaranteed in the Constitution of Ecuador and the objectives of Good Living.
Ante el contexto pandémico y pospandémico producto del COVID-19 los trabajadores sociales deben considerar nuevas formas de actuación para cumplir con su misión de ayudar a los más necesitados. Este trabajo tiene como objetivo proponer una serie de orientaciones que contribuyan a una gestión resiliente de los trabajadores sociales en tiempos de COVID-19. Se desarrolló bajo la modalidad de investigación documental cumpliendo los procesos de selección, comparación, organización y análisis del material recolectado. Los resultados develan ventajas de los trabajadores sociales en la prestación de servicios de apoyo en el contexto actual sobre otros profesionales. Se concluyó que los trabajadores sociales deben fortalecer su gestión resiliente en la dimensión personal, social y operativa con el fin de prestar un servicio de calidad en pro de las personas y comunidades más vulnerables.
The objective of the work is to establish the characterization of the auditory disability and its relationship with resilience at the Technical University of Manabí. The article shows a conceptual analysis related to the inclusion and social integration of disabled students. Based on the fact that the person with disabilities grows and develops in the same way as that of people without disabilities and what usually happens is that disabled people are rejected and discriminated against based on a prefabricated and erroneous conceptualization of these people. The results associated with the application of the SV-RES test prepared by the researchers are shown (Saavedra & Villalta, 2008b). Characterization of the auditory deficit is made in the students, and the limitations that derive from it are pointed out. We analyze the particularities related to communication with students who have a hearing disability and resilience in this type of student, where some personal highlights that in this sense constitute an example of resilience. Finally, the results related to the study of the relationship between students' hearing disability and the level of resilience dimensions are shown.
La resiliencia en los estudiantes con discapacidad es de suma importancia, puesto que les permite afrontar las adversidades en el proceso de formación en la educación superior, por lo que requieren de entornos positivos que motiven y contribuyan al logro de sus metas. El objetivo de este proceso investigativo consistió en determinar la resiliencia y tipo de discapacidad de los estudiantes de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Técnica de Manabí. El desarrollo de la investigación fue de tipo no experimental, el cual se apoyó en el método analítico, estadístico, descriptivo y bibliográfico; así mismo se aplicó el método lógico científico: inductivo-deductivo, con enfoque cuali-cuantitativo; se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento la ficha de encuesta, considerando las fuentes interactivas de la resiliencia y las dimensiones de la escala validada de SV-RES, la misma que fue aplicada a 30 estudiantes con discapacidad de la Carrera de Trabajo Social de la UTM. Los resultados evidenciaron que los estudiantes sujetos de estudio de la Carrera de Trabajo Social tienen diferentes tipos de discapacidad y su resiliencia para afrontar adversidades es una capacidad desarrollada, debido a que la mayoría afirma poseer factores resilientes “yo soy, yo tengo y yo puedo” considerando las dimensiones de la escala validada de SV-RES, para lo cual cuentan con el apoyo de personas que constituyen su entorno como la familia, amigos, compañeros, docentes, Unidad de inclusión, Universidad Técnica de Manabí y Programas de bienestar del Estado ecuatoriano.
Las personas con discapacidad, representan la lucha entre la inclusión y la justicia social basada en el apoyo que tienen por sus familias, por ello el objetivo de esta investigación fue determinar la incidencia de la intervención del Trabajo Social en el entorno familiar de personas con discapacidad. Se utilizó una metodología de carácter descriptivo, se apoyó con un enfoque cualitativo; utilizó el método bibliográfico, analítico, inductivo-deductivo, se utilizó la técnica de la entrevista, con el instrumento guía de entrevista la cual se aplicó a la Trabajadora Social del Departamento de Talento Humano y a familiares de trabajadores con discapacidad de la Universidad Técnica de Manabí, Matriz Portoviejo. El aspecto emocional es muy importante porque si la familia y la persona con discapacidad, están emocionalmente bien, les permitirá realizar sus actividades cotidianas con normalidad sin ninguna afectación ni desequilibrios, a modo de conclusión en la investigación se evidenció que la intervención de la Trabajadora Social en el entorno familiar de personas con discapacidad contribuye en la dinámica de la familia, atribuyendo en estas responsabilidades en el acompañamiento y cuidados cuando estos presentan inconvenientes en su estado de salud.
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