Аннотация. Статья посвящена оценке сетевого сообщества как коллективного субъекта. Представлена процедура выявления дискурсивных маркеров субъектности различных уровней (лексический, семантический, контент-аналитические шкалы и т. д.). Описана структура субъектности сетевого сообщества, реконструированная на основе имплицитных представлений экспертов. Компоненты субъектности сетевых сообществ (обсуждение совместной деятельности, позитивная поддержка коммуникации, групповые нормы и ценности, «свои-чужие», гражданская идентичность) соотнесены с экспертной оценкой сообществ. Сопоставлены 4 модели взаимосвязи дискурсивных маркеров и конструкта «субъектность»: аддитивно-кумулятивная, кумулятивно-аддитивная с винзорированным усреднением, кумулятивно-аддитивная с усреднением Тьюки и простая аддитивная. Выявлен приоритет робастных моделей и показано, что для исследованных сетевых сообществ наиболее адекватной представляется аддитивно-кумулятивная модель с винзорированным усреднением. Ключевые слова: сетевое сообщество, дискурс, коллективный субъект, субъектность сообщества, дискурсивные маркеры, психометрическая модель
The current paper shows the results of the study on the intentional structure of everyday common communication, psychological consulting practice, scientific discussions and both interactive radio and TV programs. The main method of the study is Intent-analysis. It is based on the expert estimation that focuses on defining speech intentions related to the interlocutors’ orientations to their partners, current interaction and effects of their speech. The typical elements of an intentional structure of a dialogue and its modifications in the certain communicative context are represented. An intentional structure of a dialogue includes interlocutors’ intentions orientated to themselves, to their partners and environmental reality. Intentional content and frequency of mentioned elements depend on the type of a dialogue. Defined moderation of intentional variables during the dialogue could be considered as verification of the fact that understanding of intentional subtext of an utterance is an important precondition for conversational interactions. We characterized the variables that effect on the comprehension of intentions and cause communication fails. The significant factors of understanding between partners is the way how they realize speech intentions and what are the conditions of exposure to the verbal content. The orientation either to the partner or to the current situation is depend mostly on the intentional state of speaker’s mind. The results of the study prove the statement that both realization and comprehension of speech intentions are vital for mutual understanding, coordination of interactions and achieving the goals of communication.
Аннотация. Цель. Описать характеристики дискурсивной реальности интернета, создаваемой коммуникативной активностью и стоящими за ней переживаниями пользователей. Методы и результаты исследования. На основе теоретического анализа выделены основные характеристики дискурсивной реальности интернета: 1) вариативность дискурсивного отображения событий, задающего способы говорения о мире и трансформирующего его картину; 2) коммуникативная контекстность, связанная с принятыми нормами, намерениями, речевыми интенциями говорящих и другими факторами; 3) интерактивность и мультимодальность, повышающие оказываемое эмоциональное воздействие и доверие к получаемой информации. Теоретическая значимость. В работе обобщаются результаты большого корпуса зарубежных и отечественных исследований, тем самым развивается дискурсивный подход к изучению социально-психологических процессов в интернет-среде. Ключевые слова: интернет-дискурс, дискурсивная реальность, картина мира, постсобытийный дискурс, дискурсивное воздействие 1
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.