Subprojeto CampusCurso Núcleo Docentes orientadores Biologia, Ciências 2 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ZYi1KS-oPMI. Acesso em: 11 abr. 2022. 3 Disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCfN7niQmbu-SwkXrN7n-oTQ. Acesso em: 11 abr. 2022. Conhecendo o Programa de Residência Pedagógica da Universidade Federal do Pampa 4 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=A97SdgbeNBg. Acesso em: 11 abr. 2022. 5 Disponível em: https://www.youtube.com/channel/UC4ptWHoX3yDi-xt8NiMxFg3g. Acesso em: 11 abr. 2022. 6 Disponível em: https://www.youtube.com/playlist?list=PLrd6gMdmGXf ccwzTbukGO2tOlM_-N2VZE. Acesso em: 11 abr. 2022. Conhecendo o Programa de Residência Pedagógica da Universidade Federal do Pampa 7 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ntGaEAuqjPY. Acesso em: 11 de abr. 2022. Conhecendo o Programa de Residência Pedagógica da Universidade Federal do Pampa 34Neste livro, o RP mostra um pouco do que desenvolveu nos últimos anos, durante a segunda edição, e com ele, mostra também um pouco sobre vencer em tempos difíceis, sem largar a mão de ninguém.
O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados da elaboração de um programa de rádio sobre ciências voltado a desenvolver conteúdos pertinentes ao Ensino Fundamental II como forma de atenuar o impacto da pandemia sobre os alunos da educação básica de três escolas públicas de Uruguaiana (RS). Em decorrência da pandemia de COVID-19 no ano de 2020, as atividades curriculares presenciais tiveram de ser suspensas em nível nacional, provocando mudanças drásticas nos métodos de ensino e forçando professores e alunos a se adaptarem a esta nova realidade. Como forma de contornar as dificuldades encontradas no Ensino Remoto Emergencial, o grupo de residentes do curso de Ciências da Natureza – Licenciatura da Unipampa (Campus Uruguaiana) trouxe a proposta da apresentação de um programa de rádio sobre assuntos pertinentes ao estudo das Ciências da Natureza, que foi ao ar em uma rádio local. O programa, denominado “Ciência na Residência”, foi concluído com 18 episódios construídos com base no método de simulação de conversa do tipo improviso estruturado entre os participantes e visou entregar informações de qualidade para os alunos e para a comunidade em geral. Palavras-chave: Docência orientada. Ensino. Ciências da Natureza. Ensino Remoto.
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