Análisis del discursoen torno a los diálogos de paz 2
El objetivo de la investigación fue determinar el efecto de la guía de intervención clínica de Walser y Westrup (2007), basada en la terapia de aceptación y compromiso para la reducción de las conductas asociadas con trauma emocional y afectivo en tres participantes víctimas del conflicto armado colombiano. El diseño fue experimental, de caso único de línea de base múltiple no concurrente entre participantes. Se emplearon mediciones repetidas, mediante registros de frecuencia e intensidad de las conductas, así como escalas psicológicas en el pretratamiento, postratamiento y seguimiento al mes de finalizar la intervención. Los resultados reflejaron que el tratamiento fue efectivo según el porcentaje de datos no solapados. De acuerdo con el índice de no solapamiento de todos los pares, el tratamiento tuvo efecto en todas las variables, excepto en la reexperimentación. También, en las medidas pretest-postest, se observó un cambio clínico fiable que se mantuvo en el seguimiento. Se concluyó que el incremento en la aceptación psicológica de los eventos privados en todos los participantes, junto con la reducción de la frecuencia e intensidad de las conductas asociadas con trauma emocional y afectivo, evidencia que esta psicoterapia mejora la salud mental de las víctimas.
This book presents investigative advances in psychology related to the lines of research of the Department of Psychology of the Catholic University of Colombia, whose central purpose is the generation of new knowledge with social repercussions. In this sense, the studies presented within the framework of the lines of Educational Psychology, Clinical Psychology, Health and Addictions, Psychobiological and Behavioral Processes, Legal Psychology and Criminology, Social, Political and Community Psychology, and Research Methods applied to the behavioral sciences, although oriented from different perspectives and methodologies, they unite in the same purpose: to strengthen their approach towards problems of social relevance without losing their contribution to psychological discipline. As a consequence, this book presents an enriched thematic variety directly related to the lines of research such as credibility of the testimony, adolescent domestic violence, cognitive training in older adults, family functioning and quality of life, emotional reparation in survivors of sexual violence in the middle of the Colombian armed conflict, dissatisfaction with body image, relational therapy, acceptance and commitment therapy in victims of the Colombian armed conflict, the relationship between physical activity and academic performance, and organizational change. The results of the studies can be problematized and vitalized in different application contexts.
La reexperimentación emocional (re) permite dar sentido a hechos traumáticos o estresantes mediante un proceso dirigido por instrucciones verbales o escritas, y por ello puede generar beneficios en el bienestar psicológico y la salud física autoinformada. El objetivo del presente estudio fue evaluar la comprensión de tres tipos de instrucciones experimentales (re tradicional, re con claves de aceptación y compromiso, y re psicosocial) y una instrucción para el grupo control (re trivial), mediante técnicas de validación cognitiva (pruebas centradas en el significado y verbalización de pensamiento) en personas expuestas a hechos de violencia política en Colombia. Para ello, se desarrolló un estudio de tipo cualitativo con corte instrumental, en el que se entrevistó a 42 colombianos víctimas de violencia política, en su mayoría mujeres, elegidos con un muestro por conveniencia. Las entrevistas fueron transcritas y codificadas mediante un análisis categorial mixto que tomó como referente procedimientos del Movimiento de Aspectos Cognitivos de la Metodología de Encuestas. Como resultado, los participantes comprendieron de manera diferencial las instrucciones dadas en cada protocolo, enfocándose en aspectos como el contexto sociopolítico en el caso del protocolo psicosocial, y en respuestas asociadas a la aceptación en el protocolo con claves de aceptación y compromiso. Se identificaron dificultades en la comprensión de algunas secciones de los protocolos, las cuales fueron ajustadas. Finalmente, se enfatiza la importancia de implementar técnicas de validación cognitiva para verificar la comprensión de instrucciones, protocolos o instrumentos, dado que el desempeño de los participantes y la calidad de las medidas de las intervenciones pueden verse afectados por la comprensión e interpretación de las instrucciones propuestas.
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