El problema de la violencia escolar también denominado bullying es un fenómeno conocido por la sociedad, que ha dado lugar a una serie de investigaciones de gran relevancia e interés en la comunidad académica, e incluye a estudiantes, docentes, directivos y padres de familia, la comunidad en general y las autoridades civiles.Las vías por las que se produce el bullying desde cuando se documentó han evolucionado en el tiempo y han surgido nuevas formas de intimidación, acoso y malos tratos. Una de estas formas conocida como ciberbullying (Ortega, et. al. Ç RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN -RAE -
Resumen La evidencia ha mostrado un incremento de la violencia en las relaciones de pareja, lo cual amerita identificar los factores que la predicen. El objetivo fue establecer un modelo predictivo de las características sociodemográficas, psicopatológicas y del consumo de alcohol sobre la victimización y la perpetración de la violencia de pareja adolescente. La muestra fue de 599 participantes, entre 13 y 19 años, de instituciones educativas públicas y privadas de Bogotá, Colombia. 327 eran del sexo femenino (M = 16.9; DE = 1.45) y 272 del sexo masculino (M = 17.35; DE = 1.35). Se aplicó el Cuestionario de Autoinforme de Variables Psicológicas, el Inventario de Síntomas, el Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol, y el Inventario de Conflicto en las Relaciones en el Noviazgo Adolescente. El consumo de alcohol y los síntomas psicopatológicos predicen en el sexo femenino la victimización, y en el sexo masculino la perpetración de la violencia de pareja.
Resumen El presente estudio tuvo como objetivo elaborar un modelo sobre la asociación de los problemas de adaptación con la agresión y la victimización de la violencia en las relaciones de parejas adolescentes colombianas. Se tomó una muestra de 599 adolescentes con edades entre 13 y 19 años, escolarizados en instituciones educativas públicas y privadas de Bogotá, Colombia. Se aplicaron el cuestionario del Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes, versión autoinforme, y el inventario de conflicto en las relaciones en el noviazgo adolescente. Para el análisis de los datos, se utilizó la técnica de ecuaciones estructurales. Se presentan dos modelos determinados diferencialmente por la variable sexo: en los hombres los problemas de adaptación se relacionan con la agresión y en las mujeres se asocian con la victimización, hallazgos que ofrecen lineamientos para la prevención e intervención de la violencia de pareja en adolescentes.
Intento e ideación suicida y su asociación con el abuso sexual en adolescentes escolarizados de Boyacá -Colombia * Suicidal ideation and attempt and their relation to sexual abuse in students of Boyacá -Colombia * Artículo de investigación. El artículo es resultado del proyecto titulado "Variables psicológicas, familiares y sociodemográficas relacionadas con la ideación y acto suicida en adolescentes escolarizados de Tunja, Sogamoso y Duitama"; financiado por la fundación para la promoción de la investigación y la tecnología. ResumenEl objetivo de este estudio empírico fue identificar la presencia del intento e ideación suicida, abuso sexual y la asociación entre estas variables en estudiantes de educación secundaria de tres ciudades del departamento de Boyacá. Se contó con 1292 participantes cuyas edades oscilaron entre 12 y 20 años. Los instrumentos utilizados fueron una Encuesta Sociodemográfica y elInventario de Ideación Suicida Positiva y Negativa. Se hallaron diferencias estadísticamente significativas en las variables estudiadas. Se identifica que los jóvenes que han sido víctimas de abuso sexual por penetración, han tenido intento suicida (1.9%); además, el 48% de las victimas presentan ideación suicida.Palabras Clave: intento suicida, ideación suicida, abuso sexual, adolescente. AbstractThe purpose of this descriptive study was to identify the presence of suicidal attempt and suicidal ideation, sexual abuse and the relationship among these variables, in high school students from three towns in Boyaca, Colombia. This study was conducted with 1,292 participants whose ages ranged between 12 and 20 years old. The instruments used were a sociodemographic survey and the Positive and Negative Suicide Ideation Inventory. Statistically significant differences in the variables studied were found. Among the most relevant findings of this research, it was found that young victims of sexual abuse with penetration have had suicidal attempts (1.9%); moreover, 48% of the victims have suicidal ideation.
El coeficiente alfa de Cronbach ampliamente utilizado en la investigación psicológica, ha sido criticado por las variaciones que presenta en distintas condiciones metodológicas. El propósito del estudio fue evaluar empíricamente la pertinencia del uso de este coeficiente variando las opciones de respuesta tipo Likert, los tamaños muestrales, y la presencia o ausencia de outliers. Se contó con una muestra de 501 participantes residentes en México (48.7%) y Colombia (51.3%), quienes respondieron la Escala Interpersonal de Celos (IJS), y el Cuestionario de Celos Patológicos (CECLA). Entre los resultados se encontró que el alfa de Cronbach no varía en las escalas tipo Likert inferiores a cinco opciones de respuesta, pero sí cambia con mayor número de opciones de respuesta. Además, se incrementa si hay presencia de outliers, y es relativo a las variaciones entre tamaños muestrales obtenidos de forma aleatoria de una muestra general. Se recomienda acompañar este coeficiente con otros indicadores como evidencia de fiabilidad de los test.
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