We carried out this investigation with the purpose of verifying whether insulin treatment prevents changes in the density of myoenteric neurons of the duodenum of Wistar rats with streptozotocin short-term diabetes. The animals from the diabetic group (D) lost more weight than the controls (group C), while the insulin treatment (group T) prevented weight loss in three animals and increased visceral fat in all of the animals of this group. Insulin treatment did not prevent the early loss of HuC/HuD myoenteric neurons. The density of nNOS-positive neurons did not change significantly in groups D and T. The density of NADHd-positive neurons in these groups was greater than in group C, indicating that short-term diabetes increases the activity of respiratory chain enzymes.
RESUMO.Este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos das carências protéica e vitamínica sobre os neurônios do plexo mioentérico do duodeno de ratos. 24 animais, aos 90 dias de idade, foram divididos em dois grupos: controle (n=12) e experimental (n=12). Durante 120 dias, o grupo controle recebeu ração com teor protéico de 22%, vitaminas e minerais; o grupo experimental, 8%, sem suplementação de vitaminas. Após período experimental, coletou-se o sangue dos animais e retirou-se o duodeno para análise ultraestrutural e morfoquantitativa (NADH-d; NADPH-d). O grupo experimental apresentou proteínas totais e albumina plasmática reduzidas e peso inferior aos do grupo controle. A densidade (NADPH-d) foi maior e significante para o grupo experimental; na técnica da NADH-d, o perfil neuronal diferiu entre os grupos. Os aspectos ultraestruturais mostraram-se semelhantes entre os grupos. Os resultados permitem concluir que a dieta imposta promoveu um quadro moderado de desnutrição, não provocando alterações quantitativas, porém levou a alterações no perfil neuronal.Palavras-chave: desnutrição protéica e vitamínica; duodeno; ratos adultos; ultraestrutura ABSTRACT. Morphoquantitative study of the duodenum myenteric plexus from rats subjected to lack of proteic and complex B vitamins. This study aims to evaluate the effects of protein and vitamin deficiency on the neurons of the duodenum myenteric plexus of rats. 24 90-day old animals were divided in two groups: control (n=12) and experimental (n=12). During 120 days, the control group received chow with 22% protein level, vitamins and minerals; the experimental group was fed with 8%-protein chow, without vitamin supplementation. After the experimental period, the animals' blood was collected and the duodenum was removed for ultrastructural and morphoquantitative analyses (NADH-d; NADPH-d). The experimental group had reduced total protein, plasma albumin and body weight lower than the control group. The density (NADPH-d) was higher and significant for the experimental group; with the NADH-d technique the neuronal profile differed between the groups. The ultrastructural aspects were similar in both groups. The results allow the conclusion that the diet caused a moderate deficiency, not leading to quantitative alterations, but changed the neuronal profile.
O impacto da má qualidade do sono e da dimensão matutinidade e vespertinidade podem interferir no comportamento social e na saúde do indivíduo. Além das funções fisiológicas, o sono é fundamental para a consolidação da memória. Nosso objetivo foi avaliar o cronotipo e qualidade de sono dos 31 alunos do primeiro ano do curso de medicina da Universidade Estadual de Maringá, no Paraná. Utilizamos o questionário cronobiológico, que avalia o cronotipo do indivíduo e PSQI, que avalia a qualidade de sono. Quanto ao cronotipo, perante uma amostra de 18 acadêmicos analisados, 8 deles mostraram-se com tendência à vespertinidade, 6 moderadamente vespertinos e 4 indiferentes. Para a qualidade do sono, dos 31 acadêmicos, 61,29% (n=19) apresentaram qualidade ruim de sono. Os resultados chamam a atenção para a necessidade de intervenções destinadas à promoção de ações preventivas e de autocuidado sobre a importância do sono para o bem-estar físico, psicológico e cognitivo.
RESUMO A Anatomia Humana é a ciência que estuda a composição e a morfologia do corpo humano, ela nomeia e descreve suas estruturas em níveis macro e microscópicos. Os objetivos do presente estudo consistem em descrever métodos de conservação de tecidos biológicos humanos, com ênfase às técnicas de formolização, glicerinação, criodesidratação e plastinação, utilizadas para o estudo da anatomia humana, destacando suas vantagens e desvantagens. Foi realizado um estudo descritivo por meio de um levantamento bibliográfico dos artigos publicados nas bases virtuais BIREME, Scielo, Lilacs e PubMed, do período de 2007 a 2017. Os resultados mostram que a maioria das instituições de ensino ainda utiliza a formolização como técnica padrão na conservação das peças anatômicas, por ser, financeiramente, a mais vantajosa, porém, com relação às demais técnicas, a que melhor apresenta uma relação custo/benefício é a glicerinação, pois apresenta maiores vantagens em relação à saúde da pessoa exposta e ao meio ambiente, por ter uma toxicidade consideravelmente menor em relação ao formol. A criodesidratação também consiste em uma alternativa viável ao uso do formaldeído, para isto, ela deve ser mais difundida no meio acadêmico. Quanto à plastinação, esta ainda é uma alternativa para exposições de peças em museus, devido ao seu alto custo. Portanto, a técnica mais indicada atualmente para o estudo da Anatomia é a glicerinação, nas demais técnicas apresentadas, as desvantagens acabam por inviabilizar e dificultar o seu uso para conservação dos tecidos biológicos.
Resumo Exercícios são a base da vida, desde os primórdios os homens passam por adaptações que se baseiam em novas construções. As descobertas intelectuais parecem estar diretamente ligadas às vivencias físicas desenvolvidas e experimentadas pelos indivíduos. Logo, na educação não são diferentes e precisamos sempre de conteúdos relevantes e atraentes aos educandos. Todavia, temos a neurociência na busca de meios para descobrir os caminhos da aprendizagem em nosso sistema cognitivo, na qual temos a atividade física no centro dessa discussão. Dessa forma, este trabalho tem por objetivo analisar como a pratica de exercícios físicos podem contribuir para a neuroplasticidade e aprendizado. Para isso, foi realizado uma revisão de literatura científica publicada entre 2009 a 2018 através de livros, dissertações, artigos, teses e documentações eletrônicas vinculados a revistas cientificas, no intuito de responder qual a importância do exercício físico para neuroplasticidade no aprendizado e se de fato elas estão correlacionadas entre si. Concluímos que pesquisas ainda são necessária nessa área de estudo. No entanto, as já existentes nos apontam que estamos no caminho correto, pois de fato a atividade física moderada contribui para a formação de novas conexões neurais. Além de, trabalhar a auto estima fazendo dos indivíduos que pratiquem atividade física mais seguros de si ativando emoções positivas, o que contribui para a abertura de novos aprendizados. Assim sendo, essa é uma área a ser muito explorada, afinal, as perspectivas são de que a atividade física altera de modo especial a plasticidade neural para novos saberes.
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