The purpose of this article is to analyze the learning media and technology in the Z and Alpha generation teaching and learning activities. This study departs from the author's observation of the current condition of teachers, where educators get a difficulty in teaching students of generation Z and Alpha as described in this article. The problems that found by the author are still very diverse, but it should be noted that there is no room for educators to make excuses and do not use technology as a medium of learning. The method that used is a qualitative research method, the author examines Learning Media and Technology: Generation Z and Alpha. The analysis process carried out by the author is to use a variety of reliable literature and electronic sources to support the author's analysis. The results of this study found that this technology media can uniform the perceptions of student learning, smooth interactive, streamline the teaching and learning process, foster positive attitudes in learning and answer the challenges that exist in the digital era. So by finding the answer to this analysis, the gap between educators and students can be resolved properly.
Artikel ini menyelidiki sejauh mana pemanfaatan teknologi sebagai peluang dalam melaksanakan pembelajaran di masa pandemi. Atikel ini berangkat dari pengamatan penulis terhadap kondisi pembelajaran saat ini, di mana pandemi Covid-19 memaksa lembaga pendidikan di Indonesia harus melakukan pembelejaran secara online. Perkembangan teknologi menjadi sarana penting yang sangat membantu agar proses belajar mengajar tetap dilaksanakan. Tetapi di balik semua ini terdapat sejumlah tantangan terkait dengan penguasaan dan pemanfaatan terhadap teknologi sebagaimana penjelasan dalam artikel ini. Tujuan dari penulisan artikel ini bahwa melaksanakan pembelajaran daring di masa pendemi merupakan peluang bagi para pendidik dalam meningkatkan kompetensi diri sebagai pendidik yang profesional. Metode yang gunakan dalam artikel ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka. Proses analisis menggunakan sumber-sumber kepustakaan yang kredibel. Hasil dari kajian ini menemukan bahwa adanya keterbatasan fasilitas dan pengetahuan serta keterbatasan jarak jauh, tetapi tantangan ini dapat diatasi dengan peluang yakni meningkatkan pengetahuan dan menciptakan pembelajaran yang kreatif, inovatif dan informatif.
Dalam artikel ini, penulis melakukan kajian mengenai bertumbuh dalam relasi dengan Kristus berdasarkan Kolose 2:6-7. Atikel ini beranjak dari kegelisahan penulis terhadap kondisi dangkalnya iman orang percaya saat ini, di mana dengan mudahnya terhisap oleh ajaran-ajaran palsu yang marak beredar di media-media sosial. Perkembangan ilmu dan teknologi memudahkan orang Kristen untuk mendapatkan berbagai ajaran yang telah ada di media sosial yang tidak berdasarkan firman Tuhan. Tujuan dari penulisan ini ialah menyuguhkan hasil kajian mengenai bagaimana cara orang percaya bertumbuh dalam relasi dengan Kristus. Artikel ini menganalisis mengenai bertumbuh dalam relasi dengan Kristus berdasarkan Kolose 2:6-7, agar nasihat Paulus kepada jemaat di Kolose juga dapat dilakukan oleh jemaat masa kini. Metode yang penulis gunakan dalam artikel ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan eksegese. Proses analisis yang dilakukan penulis adalah mengesegese teks Alkitab dan menganalisis sumber-sumber sekunder yang terpercaya untuk menghasilkan kajian yang dapat dipertanggungjawabkan. Hasil dari kajian ini menemukan bahwa untuk bisa bertumbuh dalam relasi dengan Kristus, dimulai dari menerima Kristus serta berjalan di dalam Kristus, dan dilanjutkan dengan bertambah teguh di dalam Kristus dengan indikator berakar dalam Kristus, dibangun di atas Kristus, bertumbuh dalam iman kepada Kristus dan hati yang selalu bersyukur.
Purpose: The purpose of this dedication is to train and prepare teenagers to have notation reading skills and understand basic notation. Research Methodology: This dedication was carried out by 1 trainer and followed by 10 teenaders who became participant/partner. On the process, this mentoring and training method is carried out by means of lectures, simulations, questions and answers, and exercises. Result: The results of this service activity have resulted in backing vocal services that have qualified abilities ranging from 80%. This can be seen when the participants/partners can read and understand the song notation well. Limitations: The limitation in this dedications is the lack of human resources from trainers. Ideally, mentoring and trainong of basic notation requires two trainers, because if one trainer is absent, the other trainer can still provide mentoring and training. Contribution: This activity make a good contribution to the church GPT “MARANATHA” Penda Pilang – Tumbang Manyangan villages, and was very effective among teenagers to foster the interests and talents of each participant/partner. Keywords: 1. Music Education 2. Basic Notation 3. Penda Pilang 4. Tumbang Manyangan
Kitab Mazmur merupakan salah satu kitab yang digemari oleh jemaat awam, bersamaan dengan itu terdapat kontradiktif di dalamnya, sebab kitab ini juga merupakan salah satu kitab yang sulit dipahami. Artikel ini bertujuan untuk menolong jemaat awam dalam memaknai puisi kitab Mazmur melalui langkah-langkah praktis. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil dari penelitian memberikan kesimpulan bahwa dalam memaknai puisi kitab Mazmur, maka yang harus dilakukan adalah mengenali setiap genre Mazmur, mengenali bentuk Mazmur dan membagi Mazmur dalam kola-kola.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.