Teknologi Dan Covid:  Tantangan Dan Peluang Dalam Melaksanakan Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi

Tafano, Talizaro; Saputra, Sion

doi:10.46576/djtechno.v2i1.1256

Cited by 15 publications

(15 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dampak baik teknologi dapat dirasakan saat terjadi pandemi COVID 19. Teknologi membantu proses belajar mengajar saat pandemi (Tafano & Saputra, 2021). Pandemi COVID 19 membuat guru perlu dapat adaptif terhadap situasi yang terjadi.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Video Animasi Berbasis Powtoon Materi Gaya Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Kusumawati

Aprilliantika²

2023

pendipa. jurnal. pendik. sains

View full text Add to dashboard Cite

The goal of this study was to develop a Powtoon animated video on Force material. The subjects of this study were fourth-grade students at elementary school SDN Kendaga Larangan Brebes. This research used the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model. The methods of data collection used were tests for the students. Data were analyzed with a quantitative descriptive approach. Animated video meets validation by material experts in the proper category and media experts in the feasible category. Animated videos are also effective in improving students' science learning outcomes.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Video Animasi Berbasis Powtoon Materi Gaya Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Kusumawati

Aprilliantika²

2023

pendipa. jurnal. pendik. sains

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Oleh karena itu, seorang guru harus berupaya menyesuaikan diri. Tafonao dan Sion mengatakan bahwa pendidik dan peserta didik dituntut untuk mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang begitu cepat, (Tafano & Saputra, 2021) sementara Rantung dan Boiliu juga mengungkapkan bahwa dibutuhkan pengembangan sumber daya manusia dari sisi humaniora agar dampak negatif perkembangan dapat diminimalkan (Rantung & Boiliu, 2020). Artinya, perlu kompetensi guru pendidikan agama Kristen dalam hal menyeimbangkan penggunaan teknologi agar nilai-nilai kekristenan dapat tertanam dengan baik dalam diri peserta didik (anak usia dini).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Tantangan Pendidikan Agama Kristen dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kristen pada Anak Usia Dini di Era Teknologi

Tafonao¹,

Gulo²,

Situmeang³

et al. 2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan meningkatkatnya kecanduan game di kalangan anak usia dini serta merenggangkan komunikasi diantara anak dan orang tua sejak hadirnya handphone. Tujuan penulisan ini adalah menjelaskan tantangan pendidikan agama Kristen dalam menanamkan nilai-nilai kekristenan bagi anak usia dini di era teknologi. Hal ini yang menjadi tantangan bagi pendidikan agama Kristen dalam menanamkan nilai-nilai Kristen kepada anak usia dini. Oleh karena itu metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan merujuk pada penelitian-penelitian sebelumnya sesuai dengan topik yang dikaji, seperti jurnal ilmiah dan buku yang relevan. Data tersebut kemudian diolah, dilakukan pengklasifikasian, verifikasi dan validasi data untuk menghasilkan kesimpulan. Setelah dilakukan pengkajian data, maka ditemukan bahwa tantangan pendidikan agama Kristen dalam menanamkan nilai-nilai Kristen di era teknologi terletak pada komunikasi virtual, sikap individualistis, serta pola hidup yang serba instan. Oleh karena itu, dengan mengetahui tantangan tersebut, maka para pengajar pendidikan agama Kristen harus memiliki upaya untuk mempertahankan eksistensi dan nilai-nilai kebenaran yang dianutnya di era teknologi

show abstract

“…Dan dapat menyebabkan penyakit serius seperti seperti: Penyakit jantung, Serangan jantung, Gagal jantung, Detak jantung tidak teratur, Tekanan darah tinggi, Stroke Diabetes, system imun tubuh melemah bahkan dapat menyebabkan kematian. 4 Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan diatas dan agar dapat terlaksana penelitian ini. Adapun kami mengangkat judul "Penyebab Rasa Malas Remaja di SMP Bani Abdillah Cilebut Barat Tahun 2021"…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penyebab Rasa Malas Remaja di SMP Bani Abdillah Desa Cilebut, Kabupaten Bogor Tahun 2021

Anastakim¹,

Sitorus²,

Irayani³

2022

jphe

View full text Add to dashboard Cite

Latarbelakang: Sejak pandemic Covid-19 masuk ke Indonesia, seluruh sekolah menetapkan pembelajaran jarak jauh. Yaitu proses pembelajaran yang dijangkau dengan internet. Dalam masa penyesuaian proses pembelajaran yang baru ini banyak siswa/i yang belum mampu menyesuaikan diri. Diantara mereka malas untuk belajar dikarenakan sulitnya mengakses pembelajran, sinyal yang kurang baik, kurang paham dengan materi, jam istirahat yang kurang, dan kondisi lingkungan rumah yang kurang kondusif Tujuan: Kami melakukan penelitian ini guna untuk mengetahui apa faktor utama siswa malas di masa pandemic Covid-19 Metode: Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan pengisian kuesioner. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukan siswa/I merasa malas dikarenakan kurangnya motivasi yaitu sebanyak 89,3%. Maka dari itu kami mengadakan webinar untuk memotivasi siswa/i dan memberi solusi agar mereka tidak merasa malas selama pandemic Covid-19 ini. Malas adalah kebiasaan yang dipelajari dan dibentuk oleh kondisi lingkungan dan orang-orang sekitarnya. Kesimpulan: Berdasarkan hasil kuesioner didapatkan bahwa siswa/i SMP Bani Abdillah merasa malas dikarenakan kurangnya motivasi atau dukungan dari lingkungan sekitar. Motivasi ini sangat penting untuk membantu keberlangsungan kegiatan belajar mengajar siswa/i, agar terciptanya lingkungan yang menyenangkan. Motivasi kepada siswa/i bisa dengan cara membuat agenda belajar, menentukan gaya belajar, hindari gangguan belajar, cari suasana yang tepat, dan belajar bersama teman.

show abstract

Teknologi Dan Covid: Tantangan Dan Peluang Dalam Melaksanakan Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi

Cited by 15 publications

References 1 publication

Pengembangan Video Animasi Berbasis Powtoon Materi Gaya Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Pengembangan Video Animasi Berbasis Powtoon Materi Gaya Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA

Tantangan Pendidikan Agama Kristen dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kristen pada Anak Usia Dini di Era Teknologi

Penyebab Rasa Malas Remaja di SMP Bani Abdillah Desa Cilebut, Kabupaten Bogor Tahun 2021

Contact Info

Product

Resources

About