Nem tudo é estágio: contribuições para o debateNot everything is supervised training: contributions for the debate

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Who did not appear? First dental visit absences in secondary care in a major Brazilian city: a cross-sectional study

Tooth loss is considered to be a public health problem. Time-series studies that assess the influence of social conditions and access to health services on tooth loss are scarce.This study aimed to examine the time-series of permanent tooth extraction in Brazil between 1998 and 2012 and to compare these series in municipalities with different Human Development Index (HDI) scores and with different access to distinct primary and secondary care.The time-series study was performed between 1998 and 2012, using data from the Brazilian National Health Information System. Time-series study was performed between 1998 and 2012. Two annual rates of tooth extraction were calculated and evaluated separately according to 3 parameters: the HDI, the presence of a Dental Specialty Center, and coverage by Oral Health Teams. The time-series was analyzed using a linear regression model.An overall decrease in the tooth-loss tendencies during this period was observed, particularly in the tooth-extraction rate during primary care procedures. In the municipalities with an HDI that was lower than the median, the average tooth-loss rates were higher than in the municipalities with a higher HDI. The municipalities with lower rates of Oral Health Team coverage also showed lower extraction rates than the municipalities with higher coverage rates.In general, Brazil has shown a decrease in the trend to extract permanent teeth during these 15 years. Increased human development and access to dental services have influenced tooth-extraction rates.

a low proportion of filling was observed, especially in PHC and other services.

Resumo O objetivo deste artigo é analisar o autorrelato de funções executadas pelos Técnicos em (IC 95%, 64,5) realizavam polimento coronário, 63,2% (IC 95%, 56,7) faziam raspagem de cálculo e 14,7% (IC 95%, 10,(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)4) (IC 95%, 97,0) participavam de ações educativas, 99,0% (IC 95%, 96, 96,6% (IC 95%, 92,4) realizavam a aplicação tópica de flúor, 77,9% (IC 95%, 71,3) realizavam visitas domiciliares, e 96,6% (IC 95%, 92,4)

O objetivo deste trabalho é descrever a experiência da disciplina Ciências Sociais Aplicadas à Saúde (CSAS) da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais (FO-UFMG). Em resposta às recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Odontologia e do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde), desde 2004, a FO-UFMG tem-se mobilizado para mudar seu currículo, dando atenção especial à diversificação dos cenários de aprendizagem. Em 2007, a disciplina de CSAS foi reformulada, permitindo a inserção dos discentes no Sistema Único de Saúde (SUS) no início de sua formação profissional, quando a realidade e a prática do SUS são os objetos de ensino. Esse movimento reforçou as expectativas de que essa inserção é viável. Espera-se que as mudanças na disciplina funcionem como um projeto piloto, subsidiando outras iniciativas que destinem a uma maior aproximação dos estudantes com a prática profissional, e que sirva de parâmetro na organização e planejamento de outros conteúdos vinculados à saúde coletiva a serem incluídos na formação profissional.