Assistimos em nível internacional ao auge de políticas e movimentos conservadores com ênfase na exaltação dos papéis dos gêneros tradicionais e no combate à assim chamada “ideologia de gênero” ao mesmo tempo em que parece ganhar força o chamado à defesa das identidades nacionais e das fronteiras, das famílias tradicionais, e da vida do nascituro em contra do aborto. Este artigo trata da experiência de extensão, pesquisa e educação sobre gênero e sexualidade, desenvolvida por uma universidade federal brasileira em uma cidade do interior do Paraná, localizada na tríplice fronteira do Brasil com Argentina e Paraguai. É importante notar que o Paraná é um estado considerado como extremamente conservador. Consideramos que iniciativas que incidem diretamente nas comunidades escolares, como as descritas neste artigo, se configuram como espaços pedagógicos de resistência, onde são trilhados caminhos possíveis para contribuir na criação de espaços educativos onde preconceito e discriminações por razões de gênero e sexualidade sejam problematizados e eliminados. Consideramos, além disso, que especialmente nesses tempos atuais de ataques globais aos direitos das mulheres, lésbicas, gays, pessoas trans e aos direitos humanos, é fundamental que, em nível local, continuem existindo e resistindo espaços de promoção a reflexão e à desconstrução de estruturas opressoras.
Background: The Cobb angle is broadly used for measuring scoliotic curvatures. But this method requires patients to undergo radiography. Objective: in this work, a new methodology for human vertebral spine deviation measurement is presented as a way to better the clinic monitoring of the evolution of scoliosis. Method: the proposed method consists of routines for measuring curvatures and angles, which can be implemented in computer programs. The new methodology can be applied to photographs of the patient column, needing only the identification of the points that define each vertebra by markers. The deviation is determined on two dimensions photos, though the routines presented here can be adapted to three-dimension data. Results: the results attained so far point to a robust method and suitable for clinical use, with uncertainties consistent with those obtained with the Cobb method, thus avoiding the recurrent use of expensive examinations and patient health deleterious exposition to X-rays. Conclusions: the method for evaluating the scoliotic angle presented in this study may be a more objective, simple to use, and low-cost alternative compared to the Cobb method, and although it still requires follow-up and analysis by a qualified healthcare professional, it can reduce x-ray exposure of patients being treated for spinal deviations.
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