ResumoDesde a domesticação de animais e plantas até os recentes avanços de áreas cruciais para o desenvolvimento da sociedade contemporânea, há uma transformação sócio histórica e tecnológica em andamento. Trata-se da integração e uso de máquinas cada vez mais "inteligentes", com maior tecnologia embarcada. Um exemplo disto é a evolução das máquinas agrícolas, responsáveis por boa parte do impulso econômico e tecnológico das últimas décadas, experimentado no campo e refletido nas atividades agropecuárias e do agribusiness em todo o mundo. Tendo em vista este contexto, desenvolveu-se um estudo com vistas a contribuir para discussão na área de construção do conhecimento nas ciências agrárias e agronegócio. Optou-se pelo tema da classificação e evolução das maquinas agrícolas, buscando-se relacionar e balizar o mesmo em uma perspectiva qualitativa interdisciplinar. O ponto de partida foi a origem da agropecuária e máquinas agrícolas, que é abordada nas atividades acadêmicas dos autores, aliada a pesquisa bibliográfica, com o objetivo de promover uma revisão e compreender como se deu a construção do conhecimento no âmbito desta (r)evolução. Os resultados proporcionam um novo e oportuno contato com alguns conceitos e elementos fundamentais das ciências agrárias, além de novas perspectivas e interpretação da realidade nas áreas que atualmente se relacionam com a produção agropecuária e o agronegócio. Acredita-se que 1 Dr.; Administrador; Professor e pesquisador na
O objetivo principal deste estudo foi analisar as percepções de gestores sobre as práticas de liderança sustentáveis adotadas por empresa agroindustrial. A pesquisa foi qualitativa, tendo como técnica o estudo de caso, realizado por meio de entrevistas e análise de documentos. O caso estudado é de uma Empresa que atua na região Sul do Brasil na produção de suínos, bem como na industrialização de produtos deles derivados. Foi possível constatar, no caso estudado, que os entrevistados entendem que a Empresa elabora estratégias voltadas para a sustentabilidade, cuja dimensão mais percebida é a ambiental. Com relação à liderança, o estudo permitiu captar a valorização dos tipos de liderança: comportamental, transacional e transformacional. Não foi possível capturar preocupação específica de liderança voltada para a disseminação de princípios e valores relativos à sustentabilidade. Este estudo se situa na exploração das interfaces entre liderança e sustentabilidade, fator preconizado pelo Pacto Global da ONU e visa a contribuir para fomentar novos estudos que possam embasar o caminho de gestores e pesquisadores na compreensão de como a liderança pode colaborar para a sustentabilidade em organizações.
Um dos principais desafios que as organizações enfrentam é a retenção de pessoas, uma vez que nessas se encontra o conhecimento e as habilidades necessárias para a realização da missão institucional. Este desafio se torna particularmente instigante, quando se trata de uma Instituição de Ensino Superior (IES), dada à complexidade das atividades envolvidas de ensino, pesquisa e extensão. Neste sentido, o objetivo geral do estudo foi compreender o que motiva o docente a ingressar e a permanecer atuando em IES Comunitária e em Programas de pós-graduação stricto sensu (Mestrado e Doutorado). Para este fim foi desenvolvido estudo de caso, por meio da aplicação de questionário e análise de documentos. Os resultados observados demonstram que entre os fatores que motivam docentes a ingressar e/ou permanecer trabalhando em IES estão: a possibilidade de desenvolver pesquisa e a autonomia que podem usufruir. Entre os fatores que mais os desmotivam estão àqueles ligados ao salário e ao ambiente de trabalho, notadamente, o relacionamento interpessoal.
EDITORIALÉ com satisfação que divulgamos o primeiro número da Revista RACERevista de Administração, Contabilidade e Economia no ano 2015.Agradecemos a todos os autores, pareceristas, leitores e parceiros que contribuíram para o sucesso e o aprimoramento do periódico. Informamos que graças a esses colaboradores alcançamos expressivos números em 2014: contabilizamos 1.143 leitores cadastrados, e 211 artigos submetidos, cujo tempo médio de avaliação foi de 82 dias, com 122 dias de tempo médio para a publicação, nas cinco edições publicadas no ano, em regime quadrimestral.Com mais de 80 mil acessos desde 2013, a RACE busca uma maior pressão de seleção de artigos, ciente de seu compromisso com a comunidade científica. Para isso, conta com um corpo de avaliadores de renome nacional e internacional, em sua maioria externos à Instituição, adotando o sistema de avaliação por pares em um processo double blind review, que garante o anonimato da avaliação.Nesse trabalho contínuo e sistemático em busca da qualidade, nunca é demais agradecer a inestimável colaboração dos avaliadores, dos autores, da equipe editorial, do conselho editorial, da comissão editorial e dos leitores.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.