Seiring perkembangan zaman di era industri 4.0 perkembangan teknologi informasi berkembang sangat pesat dan teknologi informasi dapat memudahkan manusia untuk beraktifitas serta memudahkan dalam menyelesaikan suatu pekerjaan dengan cepat dan tepat, alah satu contohnya pemanfaatan penggunaaan elearning yang dapat dikembangkan dengan menggunakan platform yang open source. Sekolah Dasar Islam Terpadu Anak Sholeh Mandiri adalah salah satu sekolah swasta yang menerapkan pendekatan penyelenggaraan dengan memadukan pendidikan umum dan pendidikan agama menjadi satu jalinan kurikulum. Dengan pendekatan ini, semua mata pelajaran dan semua kegiatan sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan pesan nilai Islam. Sebagai salah satu wujud dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi maka pada kegiatan Pengabdian Masyarakat ini akan dilakukan suatu pelatihan Elearning Dan Konten Pembelajaran Digital Untuk Guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Anak Sholeh Mandiri Banjarmasin yang bertujuan untuk melatih mengembangkan elearning dan melakukan pendampingan kepada para guru agar mereka lebih mahir dan terampil dalam menggunakan elearning yang open source (gratis), selain itu sebagai salah satu media pendukung dalam pemamfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar daring di Sekolah Dasar Islam Terpadu Anak Sholeh Mandiri. Hasil dari kegiatan Pengabdian Masyarakat dengan pelatihan elearning dan konten pembelajaran digital memberikan dampak positif terhadap guru dan sangat terbantukan karena pemberian materi, pengisian kehadiran siswa, pemberian tugas, pengumpulan tugas dan penilaian semua terkelola dalam satu aplikasi dan data bisa di unduh kembali apabila diperlukan
This study attempts to figure out the factors which lead to the controversy towards applying the rule of English as the Medium of Instruction (henceforth EMI) among EFL students. The study also aims to investigate the perspectives of EFL freshmen and EFL lecturers towards applying EMI in EFL class. The researcher collected the data through questionnaire and interview towards 40 students from four different years and ten lecturers. Speaking class was chosen to be the sample where EMI was applied. The data, which were analyzed by using descriptive analysis, revealed that the factors which led to controversy towards the rule of EMI in EFL Speaking class were the benefits and the challenges of EMI. However, EMI program was also found to bring about the dilemma among students and lecturers who taught the subjects which required explanation in the mother tongue.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.